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娘子給妹妹們教認字，就是單純的認字，雖然用的是前院送來的《幼學》範本，但她只管教認字，絕不會解釋注義，且一天只認五個字，多一個都不肯。
後來二娘子的嫡二兄維梓又給了兩本《佶摩詩選》，說女孩子們讀讀詩佛的詩也無妨，不怕會壞了性情。
老太爺也睜一隻眼閉一隻眼，再不說詩書移了女子性情之類的話了。
玲瓏趁機試著問：&ldo;既是佶摩先生的詩能讀，那少陵先生的也能讀吧？抑或是太白先生的？總之不讀義山詩溫家詞，都移不了性子吧？&rdo;
老太爺睕了一眼玲瓏：&ldo;卻是別想，原我也不許你們讀詩的，是你大伯說讀上一點也無妨……男兒沉溺於詩詞歌賦，於仕途經濟無益，女兒沉溺於詩詞歌賦，則與女德無益，終日思情悠悠，如何靜下心來操持家事？只這一集，看過就罷。&rdo;
大白話就是：少想點兒風花雪月不切實際的東西。
唉，心知會是這樣的結果，讀不讀詩對玲瓏來說，完全不重要，上輩子該背的都肯過，雖然忘了不少，但看過一遍，該記的又記起來了。問題是，那些背過的詩詞，她用不上啊。
她要是敢把詩詞繡在帕子上，顧祖母最先就饒不了她，帕子燒了不說，說不準也得被罰抄經。把詩詞繡在帕子上，不叫風雅，而是招搖，招搖對一個女孩子來講，就叫‐‐不安於室。
真是好神奇的邏輯，完全的沒有道理可講。
得，還是先認字吧，繁體字，認著不難寫著難，一天五個字，得用手指虛寫百八十遍，才能完全學會這些字。
下午做針線活兒，玲瓏扔給她們一塊布，先練平針，什麼時候針腳走均勻針跡走直溜了，再教下一項。她自己卻用手指量好布，咔嚓咔嚓一陣子，剪出許多片布，別住一頭，接著從另一頭開始飛針走線。
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