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年輕時他以為燕明定然是他遇見的最不開竅的學生， 誰知人外有人……他搖搖頭， 停下自己對過往的回憶，正要提前宣布下課時，眼神卻無意識落到了靠窗的一個學生身上。
同一屋子困頓懶倦、低頭打盹的學生相比， 他的姿態無疑是端正的， 腰背挺直，眉眼高抬， 顯眼到猶如一叢歪脖子樹林裡僅存的一棵正常筆挺樹木。
但眼神是無神的，凝在虛空的某一點上， 明顯分心於他物。
這眉眼清雋如同畫一般的少年，叫梁倪印象頗深。
當然叫他印象深的卻不是此人出眾面容，而是做的那一手錦繡好文章，文字清通簡要，言之有物，不落於辭藻華麗的追求。
看得出文字功底紮實，基礎雄厚。
因為文章寫得好，他便記下了此名喚謝君竹的學生。
平日裡上課也對他時有關注。
可能對其期待越高，要求便越高，梁倪看了謝君竹半晌，最終還是溫和喚道：「謝學子，可否解釋一下《大學》中『有所好樂，則不得其正；有所憂患，則不得其正』一句。」
謝君竹猝然回神，面不改色，站起身來流利回答了梁倪的問題。
「講的是，人在得到快樂之時，就不能正確辨別忠奸；心懷憂慮，便無法做出正確的決斷。」
梁倪點點頭，語意雙關反問道：「那你……懂了麼？」
謝君竹垂下眉睫，默然半晌，「謝先生提點，學生以後定當修身正心，不困於憂患。」
梁倪搖搖頭，，「憂慮實屬正常，其乃心之用而人不能無者，然一有之卻不能察，則失其正。」
謝君竹低眉心想，他確實不應該困於憂患，而應該去解決憂患。
示意他坐下後，梁倪才宣布：「觀你們心神俱疲，今日提前下課罷，莫忘了完成昨日布置的課業……」
他的聲音淹沒在了學生嘈雜討論里。
沒等學生們高興片刻，代表著下課的鈴聲便悠然響起，梁倪離開沒片刻，梅院的掌事先生便接著走了進來。這先生同樣鬚髮盡白，然而眉眼間都是說不出的嚴肅，眉心中間因為常年皺眉有了三道深深的痕跡，進門時手上還拿著一疊紙。
「這是明日春獵的名冊，願意去的學生來領取一張，登記名姓，戌時前送至教導司交給助教便可。」
對此感興趣的人寥寥，上前領名冊登記的人也不過兩手之數。
謝君竹上台時，鬼使神差地拿了兩張。
「謝學子，你多拿了一張。」掌事先生溫聲提醒道。
謝君竹抿抿唇，「我替人來拿的。」
「行，記得戌時前要送去，否則可能導致登記錯漏。」再三囑咐完後先生才說，「明日課程盡數推遲至後日，不去春獵的學生自行安排事由。」
與此同時，菊院內。
氣氛要熱絡得多。
「容先生，明日春獵你會參加嗎？」有學子高聲問道。
「自然。」
學生們故作捧場的樣子，「那我們不去可不行，就算我們獵不到獵物，空手而歸，也要去為先生加油助威！」
「就是就是。」
「反駁一下，我覺得我還是可能射得到獵物的……」
容辭莞爾一笑，沒說話，看著他們討論吵鬧。
燕明則是盯著容辭手上那疊紙，緊緊皺著眉頭，內心天人交戰。
好像有兩個小人在他心裡打辯論。
一個言說分明都答應了
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