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第33章 超凡课堂 (第1/2页)

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“老师,对不起,小墨是我带来的。”

尽管对方没有生气,但杜文君还是主动站出来认错。

“诶诶,坐下坐下,我可没责怪谁。”

老师赶忙摆手,表示没什么大不了的,同时看向门外准备开溜的姜墨,热心地发出了邀请。

“跑什么?你要不要也过来听课?”

「我?」

姜墨被对方的话语惊到,教室里的其他同学也是如此。

害怕对方在开玩笑,姜墨不想错失机会,直接一个箭步来到杜文君的书桌旁。

然后老实的蹲坐在原地,一副认真听课的好学生模样。

“哈哈哈……”

老师笑的更开心了。

杜文君见老师不像在演,暗自松了口气,同时有些恼怒的揪了揪姜墨的毛发。

“好了,我们继续刚才的课题。”

老师敲了敲黑板。

“众所周知,在和畸变怪的战斗中,超凡者一直是最前线的作战单位,他们有着和畸变怪正面作战的力量……”

“至于超凡者是如何诞生的,这目前还属于保密状态。不过超凡者的修炼和能力,作为即将加入军方的你们,现在已经有权利知道了。”

哗——!!

听到这消息,学生们脸上都洋溢着激动的表情,就连杜文君也露出向往的目光。

“好了,安静!”

老师拍了拍手,继续说道:

“我想你们在之前的课本中已经熟知,政府将超凡者或畸变怪分为七个等级,从F到S!”

“这其中F级,代表的是有源力,却又没有正式进入超凡的生物。当然,这只是官方的说法,事实上超凡者内部更喜欢将自身源力超过50%的生物看作F级,因为只有源力达到这个级别生物的体魄才会得到明显的增强!”

说到这,老师看了一眼姜墨,笑了笑。

“之后就是E级,这个级别的生物身体所含源力已经达到百分之百,也就是我们常说的超凡者。到了这个级别就可以打开星图,觉醒属于自己的【星图能力】以及【特性】!”

「......星图?」

姜墨很意外,咱们说的星图是一种东西吗?

“星图,就是一种星幕构成的图案,一般我们的能力都是和图案有关的。”

老师说着,将右手的袖子拎起来,然后打了个响指。

啪!

一簇火焰凭空生成。

哇——

学生双眼冒光。

老师将燃烧的手掌立于众人眼前。

“就比如说我的星图,图案是一块燧石,觉醒的能力是【点火】!以星图为本源,以源力为柴薪,从而达到燃烧的目的。”

姜墨呆呆望着面前的火焰,他现在基本确认,自己的超凡体系和他们应该是同一种!

见老师还在展示手臂,心中已经举一反三,猜测【特性】应该就是自己跨入E级时所觉醒的【狩猎·视感】了。

这边,在展示完燃烧之手后,老师语气一变,说道:

“还有,星图觉醒的能力是有强弱之分的,就比如老师的点火,本质上并没有多大战斗力。”

见众学生脸色一变,他不以为意的笑了笑。

“在这种情况下,我们想要变强,那只能依靠【特性】了,接着看。”

老师将燃烧的手掌在众人面前晃了晃,然后喊道:

“高温!”

“高温!”

“高温!!”

随着三声高温落下,他手中的火焰开始急促燃烧,火焰的颜色也从原本的暗红色转变成橘红色,橘黄色,再到亮黄色……

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