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雖然現在的聯邦已經可以大批量地生產機甲,但是機甲的複雜度仍然不是隨隨便便就能領會。如果想要成為一名機甲維修師,就必須經歷長時間的系統學習和實踐‐‐目前導師所展示的,也不過只是一架一級機甲的外殼而已。
方瑞聚精會神地聽課,運筆如飛,在筆記本上極快地記載,與此同時,他身旁的蘇仴則是手指在可攜式光腦的虛擬光幕上不斷掠過,兩人都非常認真地在記筆記。在虛擬網絡如此發達的現在,很多資料網絡上都有,所謂上課,其實聽得就是導師的指點。
像蘇仴,他只需要把導師的經驗敲下來,直接在光腦中整理並製作成記錄晶片即可。而方瑞是不可能購買可攜式光腦這種高級貨的,他所有的筆記都只能手抄,還要記錄下導師在光幕上不時滾動播放的大段資料的地址。回去以後,他就要找到這些資料,認真地再梳理一遍後自己總結歸納,把資料與經驗結合起來編纂成自己最能理解的、圖文並茂的詳細資料,也是製作成記錄晶片‐‐這樣才能時常複習。當然,他的手抄筆記也絕不會扔掉,他只有寢室里才有光腦可用,在外面的時候,還是得依靠這個。
導師講課過程很快,他只會講一遍,然後就是實踐時間。
光幕里又開始滾動播放資料,導師從下面拿出三個與剛才講解時光幕里出現的一模一樣的肩甲,讓學員們自主觀看。
這種時候,旁聽生只能等到主修的學員們都看完再去觀察,於是多半在這個空擋里都在飛速記錄中。
方瑞也不例外,拜第一世應試考試之賜,他對自己筆記的要求是盡善盡美巨細靡遺,因而每一次都會耗費大量的時間進行整理。尤其是課後他總要想方設法賺錢,所以這段空擋就很重要了。
蘇仴用光腦輸入,速度自然比方瑞快上許多。他做完了,就和往常一樣把光腦‐‐拳頭大小的腕錶式接收器推到方瑞面前。
&ldo;我用完了,到你了。&rdo;他說道。
說實話,這門課是方瑞選擇的所有課程中筆記最多最雜的一門,而且道理相對比較死板,需要硬記才行。蘇仴每每在這個時候把光腦借給方瑞使用,著實幫了他不少忙。
&ldo;謝了蘇仴。&rdo;方瑞抬頭笑一下,迅速投入忙碌中去。
蘇仴靜靜地看了一會兒:&ldo;方瑞,你心情很好。&rdo;
方瑞輸入資料地址,將裡面的東西有選擇性地拖入對應磁碟區,一邊說道:&ldo;嗯?&rdo;
蘇仴眼神平靜:&ldo;你感覺比平時活潑。&rdo;
方瑞動作不停,繼續敲打:&ldo;啊?我沒覺得啊。&rdo;
蘇仴很嚴肅:&ldo;你明明在笑。&rdo;
方瑞的確心情很好,就調侃一句:&ldo;難道我平時沒笑嗎?&rdo;
蘇仴搖頭:&ldo;你平時很壓抑,好像總是在搶時間一樣。&rdo;
方瑞手指一頓,隨即笑了:&ldo;我窮嘛,要攢錢的。&rdo;
蘇仴皺眉:&ldo;你現在為什麼不窮了。&rdo;
方瑞剛好把最後一部分敲入固定區域,劃分好,再從兜里掏出一塊晶片往接收器外凹槽一擦,迅速拷貝保存:&ldo;完成。&rdo;跟著才回答道,&ldo;我現在也很窮的。&rdo;
蘇仴扳過方瑞的臉,跟他眼睛對眼睛:&ldo;我說你以前心情不好,你說窮,我說你現在心情好,你還是說窮。為什麼以前窮心情不好現在好了?不明白。&rdo;
方瑞捂住嘴,讓自己不要在課堂上笑出聲來。這個蘇仴,也不知道他哥哥怎麼把
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