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下課鈴響「明天就要考試了，希望同學們不要偷懶，好好複習，爭取考個好成績。好了下，下課吧！」班主任陳秀珍說完，就踩著她那雙高跟鞋嘎噠，嘎噠，嘎噠，地走出教室門口。
第二天早上7: 20，早讀結束。大部分同學都去上廁所。
上課鈴響，就聽見嗒，嗒，嗒的聲音由遠而近的傳來，沒一會就看到班主任陳秀珍拿著一沓試捲走了進來，後面還跟這一位教四年級的數學老師。
「好了，同學們，現在開始考試，先把桌面的資料書本全部收起來，拿起你們的筆和草稿紙，都把桌子反過來，抽屜向著講台。」
用了3分鐘在右左桌子都搬好。
劉修妍看了看四周，發現成績比較好的人都很淡定。而成績比較差的人，臉上不免帶上了一點慌張。以前劉修妍也是屬於慌張里的一員，但是現在劉修妍也不怕了，大有一副任你風吹雨打，我自巋然不動的姿態。
待同學們都坐好，老師一張一張試捲髮下去。「拿到試卷的同學先看看試卷有沒有缺漏的，有的舉手示意，等答題鈴響才可以開始作答，現在學號和姓名都寫好，忘寫，漏寫都是不記分數的。」陳秀珍一邊發一邊試卷說：「寫好名字的同學可以先看看題名，作文。要等三聲答題鈴響才可以開始作答。不要著急，時間是夠的。」頓時教室里只剩下刷刷刷翻動試卷的聲音。
很快傳來了三聲鈴聲，陳秀珍又道「現在可以開始考試了，同學們不要東張西望跟個長頸鹿似的。我知道有些同學可以準備有小抄，但是我希望你們不要用，因為一旦被抓到作弊，當科分數全部取消，請家長，還要被通報批評，所以請同學們心存僥倖，以身試法。」隨著陳秀珍的聲音過下，教室里只剩下一片沙沙沙的作答聲。
劉修妍拿過試卷看看了試卷，第一題是讀拼音，寫詞語。
ju是懼怕吧？應該是了。shuāi lǎo 是衰老吧。劉修妍有點猶豫，拼音一直都是劉修妍的弱項，雖然回來之後就有突擊複習過，但還是沒什麼把握。劉修妍有重新的拼了一篇，確定沒錯了再寫上去。
第二題比一比，再寫成語。
玷（）就是玷污了，瞻（）瞻仰沒錯了。第三題是成語填空。
人（）山（）海（）頭（）節玲瓏（）（）劉修妍一看題就唰唰的寫上答案。
接下來都是些句子的縮寫擴寫，詩詞默寫，閱讀理解是就狼牙山五戰士，這些劉修妍都有背過所以唰唰唰給寫上。
作文要求是寫這個學期發生的印象深刻的事不低於500字。
劉修妍寫完又檢查了一遍，確定沒有錯字漏寫之後就停了筆。坐了有一會鈴聲響起。陳秀珍道：「沒寫完也都不要再寫了，現在從後面把試卷往上傳，交了試卷的同學可以先行離開。」
中午同學們都在討論上午的考試。到處都是：「誒，你今天上午考得怎麼樣，我覺得這次的試題好簡單哦，我寫完了還有20分鐘才交卷呢，這回我覺得我考得還不錯。」
「我也是，這次的語文真的是好簡單哦。」這些都是成績好同學說的話
成績比較差的同學聽到這些人說的話就一臉懵的，心想上午的語文真的很簡單嗎？我怎麼都沒感覺呢。
下午考的是數學，劉修妍拿到試卷後看到
1根據18x64=1152，可知18x064=（），1152÷64=（）
26868÷068的商的最高位在（）位上，結果是（）。
3一個兩位小數」四捨五入「保留整數得近似值是3，這個數最小可能是（），最大可能是（）。
……
這些題目劉修妍都有刷相似的題目，所以很快就算出了答案。
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