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黎老師看上去很年輕，比林呢喃大不了幾歲，戴著眼睛，皮膚很白, 不幹練銳利, 也不故作親切，很容易讓人放下戒心。
林呢喃還是緊張。
「這裡有一個沙盤, 你可以從架子上挑選喜歡的玩具, 擺出喜歡的形狀, 什麼都可以。」黎老師說。
林呢喃愣了一瞬，驚訝道：「不用描述……病情嗎？」
不是來做諮詢的嗎？
她已經做了一路的心理準備, 把自己剖開來，給人看。
黎老師說：「如果你願意先和我聊一下的話，當然可以。不方便也沒關係, 先玩玩沙盤，靜靜心。」
「我擺沙盤。」林呢喃毫不猶豫做出選擇。
不得不說，這樣她大大鬆了口氣。
不用面對診療師的聲聲詰問，不用把自己最私密、最不願啟齒的事說給一個陌生人聽，不用面對對方面無表情、司空見慣的模樣，或者聽到對方搬出一大堆理論，為了讓她知道，她這樣不正常，得改。
林呢喃當然知道自己不正常，如果能輕易「改好」，也就不用遭受這些對她來說幾乎可以稱得上「羞辱」的事了。
箱庭療法給了她喘息的機會。
視線在書架上逡巡一圈，看到一個白色的玩具房子，毫不猶豫選中它，擺在沙盤正中。
這個房子和她原來的家很像，那個雖然是租來的，卻有著爸爸的家。
放下房子後，林呢喃就無從下手了。
黎老師等了一會兒，溫聲提醒：「房子周圍有沒有其他建築，或者綠植、桌椅？」
有的，有月季花園，還有爬滿花藤的籬笆牆。
林呢喃從書架上找到類似花藤的玩具，環繞在房子周圍。
本意是擺一個溫馨的籬笆牆，只是，把花藤放下之後，又覺得不安全，轉身拿了十幾棵「樹」，環繞在房子周圍。
不是枝繁葉茂的綠樹，而是光禿禿的老樹，枝幹彎曲，泛著蒼白的顏色。
林呢喃也不知道為什麼會這樣選擇，只是心裡的聲音告訴她，這樣才是對的。
接下來，她擺得很快。
花園裡不是乾淨平整的，而是一片泥濘，只有一條窄小的石子路，被落葉覆蓋。
「這是一個蒼涼的家，就像黑暗童話里囚禁公主的城堡。」黎老師緩緩開口。
不，不應該是這樣的。
十六歲以前的日子，本該是她最好的回憶。
林呢喃搖搖頭，「不是囚禁，而是……」
而是什麼，她說不上來。
「為什麼是枯樹呢？」黎老師語調緩緩的，帶著南方人獨有的溫軟尾音。
不像探究，更像好奇。
出於朋友間的好奇。
這就是箱庭療法的魅力，無形中打破問診者的戒心，讓他們用獨特的方式，把自己的內心世界「說」出來。
林呢喃也不例外。
她想了一下，說：「我對冬天印象很深，上完舞蹈課回家，總會經過這樣一片白楊林。很奇怪，我一點都不記得它們春天的樣子。」
「是你喜歡的舞蹈課嗎？」黎老師沒有追問樹林。
「不，我不喜歡，媽媽喜歡。」林呢喃垂下眼，目光晦暗。
她不僅不喜歡，還很討厭，甚至可以說厭惡。從四歲到八歲，每周一次的舞蹈課就是她的噩夢。
她繼承了媽媽完美的肢體比例，但是卻絲毫沒有繼承她的舞蹈天賦，長手長腳舞動起來，堪稱滑稽。
直到現在，她都忘不了那間鑲滿鏡子的教室里，老師搖頭嘆氣、同學們捂著嘴偷偷笑的畫面。
她不止一次說過，不想上舞蹈課了，媽媽堅持認為，她是小孩子心
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