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子，我出於同情擔下了其中一科的補習工作。
切原對此感激不盡，我很能理解，再怎麼說讓我像真田學長一樣對他進行鐵拳教育肯定是不可能的。
藤岡作為再一次登頂學年第一的優等生，能者多勞地接手了幫切原爛到發指的英語進行補習的任務。
我本來還有點擔心工作量會不會太過艱巨，但令人驚訝的是藤岡的補習工作異常順利。雖然她不是會管教人的那種性格，但切原對這個青梅竹馬好像有種莫名的敬畏，布置下來的學習任務也都乖巧聽話地完成了。
直到切原哈哈笑著跟我說從小到大英語不及格的時候都是藤岡幫他通過補考的，這個中緣由才終於浮出水面。
我一邊批改著切原的習題，一邊看著藤岡嘆了口氣。
這些年，你也辛苦了啊。
由於時間緊迫，我們便趁著休息日來到切原的家中接著進行補習的任務，跟著一起來的還有柳學長。
真田不在讓切原的心情放鬆不少，做題的間隙還能偶爾聊聊天，氣氛倒是平靜而祥和。
柳學長負責的是國語，而我負責的是數學。
我看著切原攤在面前做參考的筆記，很明顯不出自於他自己的手筆。
「要把公式背過才行哦。」我伸手把筆記本拿到自己這邊，切原的眉頭皺起來：「啊如果能帶著部長的筆記去考試就好了。」
是幸村的筆記啊。
我隨手翻了翻裡面的內容，這樣工整清晰的排版和詳細的內容，跟藤岡的比起來有過之而無不及，甚至連我都想照著借鑑一下了。
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