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起来,挠了挠头说道:“老师,说啥啊。”
看他又装傻,梁文红一脸嫌弃的说道:“算了,算了,你坐下,小小年纪就这么不老实。”
随后放下水杯起身,开始讲:“大家注意,这首诗是写的很好,而且写得很有意境,但是他有一个问题。它只有意境,却没有内核,准确的说。这是半首诗,是一首律诗的上阙。写诗词,不仅要有意境,还要有思想,有内核,不然就变成了堆砌辞藻,看起来好看,却比较空洞。同理你们写作文也一样,一味的堆砌辞藻,斟酌遣词造句,就容易失去内核,造成行文空洞,甚至给人无病呻吟的感觉。我为什么要借用李方休这半首诗来讲这个,就是因为诗词看起来更直观一些。杨语音,你现在还觉得这首诗没什么问题吗?”
“老师,是有问题的。我刚才光看意境了,没看出来。”杨语音老老实实的认错。
“嗯,很好,大家记住,写作文,真情实感很重要,明确的内核比你堆砌辞藻要重要。遣词造句是锦上添花的手段,一个完整的内核,才是一篇好文章的基础。大家好好思考一下。”
说完,梁文红,又转头看着李方休,指着黑板上的诗说:“你小子,下面哪儿去了?”
“下面没了。”李方休没多想,脱口而出。
顿时哄堂大笑,李方休这才反应过来,连忙说道:“我是说下半阕我写不出来,只能写一半。”
“老师,他骗你,他十分钟就把上半阕写完了,他后面一直做数学题来着。”新建飞果断的把他卖了。
李方休一脸震惊的看着新建飞这个二五仔,心想:果然喜欢认人当义父的没有几个好东西。
梁文红也笑了,在讲台上用手指点点李方休说道:“你小子,果然不老实,也不知道你小小年纪,一天天的哪儿这么多小心思,算了,我今天心情好,你这上半阕我挺满意的,就不追究了,等我哪天气不顺了,再找你麻烦。好了,大家继续上自习。”
接下来的自习时间,班里的很多人不由自主的就回头看看李方休,尤其是对语文比较感兴趣的同学,比如杨语音这种,回头看了好几次。
“语音,你一直回头干嘛?”冯雪小声的问道。
“我在看李方休。”杨语音大大方方的承认,
“看他干啥?”
“我在想那天音乐课,他果然是故意不说的。”
“那肯定,李方休这小子蔫儿坏蔫儿坏的,一肚子小心思。”冯雪转头看了一眼李方休,眯着眼睛给杨语音告状。
“就是,一点都不老实。”杨语音点点头,很认同,自己钢琴弹的那么认真,夸夸怎么了?这都不愿意?真小气。
可能班里最没关注李方休的就属张未渝了,不是她不好奇,而是她晚上回家有的是机会问,何必在学校里引人注目?
晚自习结束,李方休又跟新建飞他们闹了一会儿,几个人过来开玩笑的责怪他不声不响出风头,还不提前告诉兄弟们,害得兄弟们惊讶不已。李方休只能连连求饶,许诺明天给大家买水才被放过。
晚上回到家,张未渝换好睡衣,就迫不及待的跑出来问道:“下半首诗呢?给我看看。”
“我真没写,我就是想随便写写应付一下老师,然后做数学题的。”
“真没写?”小鱼一脸狐疑的打量他。
“你还不信我吗?我啥时候骗过你。”李方休一脸正气的说。
小鱼撇撇嘴,不屑的说道:“少哄我,我早发现了,电视里那些一本正经的说我啥时候骗过你的,一般不是正在骗人,就是已经骗人了。”
“我肯定不是,我真没写。我就写了那么多。”李方休发现这姑娘见识越来越广后,变的一天比一天机智了,以前她可说不出这么有道理的
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