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第34章 客家特色 (第2/5页)

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这个班主任是本公社人姓邓,离这个学校最多七公里,那时候这些老师都没有自行车。两条腿就是最便捷的交通工具,但是当时我们这里,纵使有自行车也骑不了,路的条件还真的不行。

县城到我们公社有一条可通汽车的公路,但不经过我们这里,所以这里交通极不方便。我读四年级以前没见过自行车,在山区没有好过有。出门用自行车很多地方要你扛着它走,别想它为你服务,所以要它何用?

我们这一间完校,我读四年级时有九个班。接近四百五十个学生,但只有五个正式教师,其余都是民办老师。前几年我们只顾读书,只知道教我的就是老师,我现在的班主任是正式教师,听说还是教导主任。我经常听高年级的同学议论,说他很凶很严格,我想这才是好老师。自古有道严师出高徒,这不是更好吗?

邓老师我估计那时候也才四十多岁,还真是活力四射。他时常和一个年轻的民办老师切磋乒乓球,打起来还真不俗,我对乒乓球略懂皮毛,知道他会削球。

乒乓球用削球的手法打,对方若不懂,你是接不住球的,这些球技随着年龄和阅历的增长,才略增长了些小知识,知道叫上旋球下旋球。

邓老师虽在我校任教多年,但还是第一次和他正面接触。还来不及和他语言上的交流,他可能对我印象是有的。因为他是教导主任,恰好我学习上稍微好一点,或在娱乐方面也略有天赋,否则发书那些事也不会叫我去。

我对老师吩咐的任何工作,也都会完成得干净利索。教过我的老师都有认同感,作为当年我辈毛头小子又能懂得什么?再者纵使比他们略有点长处,亦从不当作有什么资本。总之内心还是觉得不论哪个方面,仍有十万八千里之距离。

还得努力去学习,积极去争取,才能取得更好的成绩。总之人生学无止境,活到老学到老这才是真理。

那天上午第二节课是算术课,还是我四年级的科任老师。五年级的算术第一单元又深奥了许多,它是分子的加减法复杂了。但是只要认真听老师所讲的例题和习题,听懂了怎样进行化简分子式。掌握好运算方法,实质上还不会完全学不进去。

学习上一切都是循序渐进由浅入深在进行,加上都是四年级考上来的升级生,成绩都是不含水分的。算术科任老师也是多年的老教师,教学经验丰富,并在历年全县统考,所有成绩都是排名靠前的。由此而论大家都认真学习,积极完成作业也一定会考到高分。

我在暑假期间,也有预习姐姐以前的书本,基本上还是一样的没什么太大的改动,所以加上老师的讲解还是很容易接受。老师讲了两道习题,很快一节课又过去,下课铃响了。因第一天上课老师没有布置作业,对同学们来说还是皆大欢喜。大家还是纷纷走出教室,呼吸一下教室外面的新鲜空气。

紧接着上午第三节课又开始,又是算术老师张老师,他担任四、五、六年级的算术和地理。算起来教学任务还不轻,他也是本公社的公办老师。他有一米七五左右的身高,知道他很喜欢打篮球,估计他也是四十左右的年龄。

但他满面胡子,在胡子的映衬下显得有点黑,还感觉到他不止四十岁。他进到教室就说,今天开始由我给你们上地理课,希望同学们要认认真真听课。听不懂就问,必须按时完成作业,如果不完成作业,是要罚抄课本的,希望大家记住。

我们都五年级了,肯定一切都必须自觉,每一科科任老师都很严格。因为下一年就进入六年级毕业班,假如考不好就意味着,这辈子就没机会读书了。想想就可怕,我想凡有心者,亦会勤奋而努力学习。

老师叫我们翻开地理课本,这一课是讲陕甘宁边区的简介。陕甘宁边区是革命圣地延安也包括在内,总面积有十二点九万平方公里。有辖二

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