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考試兩天眨眼便過，如同往一潭平靜的深水裡投了一顆小石頭，乍一落水時，水花四濺，漣漪陣陣，過了一陣後又恢復平靜。
燕明的書院生活又恢復至重複每日早起，起不來，上課，聽不懂，交作業，不會寫一系列流程的枯燥日子。
但與考試前略有不同的是，多了個每日午時習字的任務。
謝君竹言出必隨，說要監督他練字，就將這件事貫徹了個徹底，沒一日落下的，時間一到，比生物鐘還準時地催促他練字，儼然是個不折不扣的嚴師。
謝君竹平日裡情緒淡淡，諸如表現開懷大笑，勃然大怒這樣的表情，燕明是一次都沒見過，但他每每看著對方沒有表情的臉，內心都不自覺發怵，比面對自己威嚴的祖父還要緊張。
真是奇怪，思考片刻無果後，燕明把這歸於學霸自帶的氣場。
考試過後的兩三天內，包括燕明在內的諸多學子們明顯感覺到各教書先生變得忙碌起來，往來學屋與教導司大都行色匆匆，大約在抓緊時間批閱試卷。
先生不在，自律的學生自覺學習，不自律的學生，只覺同放假沒有什麼兩樣。
燕明和傅元晟葉牽雨三人，於學屋埋頭苦學三天，五子棋技術突飛猛進，以臻化境，等著挑個時間段挑戰雲繼影的不敗戰績。
在各先生們加班加點地努力下，月考成績全部被批閱完畢，已經進行了記冊，排名，張榜。
各學院之間距離不算近，公示牌仍然被放置在昭賢苑院內，方便各個學子過來看榜。
得知消息後，燕明緊張得差點沒吃下飯，帶著一絲擔憂中又有點期待的心情，壯膽似的又把傅元晟和葉牽雨都拉上了，三人齊齊奔赴昭賢苑。
他的要求真的不高，只要不是倒數第一，回家後若面對指責就有了詭辯的底氣——瞧，我甚至還不是最糟糕的！
書院內學生不少，將所有學生姓名謄寫下來，一塊告示板大小不夠，於是將幾塊拼接在一起，姓名從左至右，從上至下，按綜合成績分布。
此時告示板前處已黑壓壓擠滿了人，喧喧嚷嚷，指手畫腳。
看完後，有的面露狂喜，有的失落如喪考妣。
各有悲喜。
大多數人是從左往右看，懷著一份隱秘的期待，期望名次稍前。而燕明極其有自知之明，目的明確地奔向了最後一塊板。
那個位置因為太過角落，又或者因為沒人願意承認自己名次置於倒數，故此學生寥寥，遠不及第一塊板前處擁擠。
燕明目光如炬，很輕鬆地鎖定最後一行名字——
雲繼影：策論丁末，經義丁末，算學丁末，詩賦丁末，騎射缺考，綜合：丁末
燕明：……
不是，早說你罷考啊，這樣就不用他考前吭哧癟肚累死累活複習了。
雖然他上輩子沒有來得及上過大學，但已經於此刻深深體會到了那種六十分剛好，多一分浪費的心情。
他現在就覺得自己考前一番心思白花了，浪費！
但到底不是末名。
一顆心如石頭落地，緩了一會後，他才慢慢地從最後一個名字，挨個往上找。出乎意料的是，竟沒有在最後一塊板上發現他的名字，倒是看見了幾個眼熟的菊院學生的名字。
他有些驚異，這驚異出於全然的意外。
別說倒是第一了，倒數前十都沒有他！
燕明往上數了十幾個名字後，才發現傅元晟的姓名，在對方名後一溜的丁末中，經義一門後頭緊跟的甲優二字格外顯眼。
燕明轉過身去，狐疑地看了一眼傅元晟，甲優差不多就是先生能給
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