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懂的情愫吹過, 開學的第一個月就這樣過去，海高全校的學生, 半是期待半是緊張地迎來了新的一月。
期待的是——
「一七八十臘, 三十一天永不差，四月一共三十天, 就按四個星期算, 周六周日一共八天，咱們上三天學就是清明, 清明再放三天, 三加八等於十一, 四月只要上十九天學就是五一！」
「五月一共三十一天, 也按四個星期算, 五一放三天, 端午節也在五月, 又是三天, 三加三加三加八等於十七天，這說明了什麼？這說明五月只要上十四天學就是六月！」
「六月得開運動會吧，運動會開兩天半, 四捨五入當三天算, 好巧不巧中考高考又在六月，到時候還得占咱們考場, 老師也得去監考，各刨兩天，加假期八天, 六月只用上二十天學！」
「我算算啊……十九加三加十七加二十等於五十九，咱們再上兩個月的課就放暑假了！」
大課間時，丁佳寧不知道從哪兒弄來個算盤，有模有樣啪啪地撥弄算盤珠，仔仔細細地把從現在起到期末考試之間的假期都捋了一遍，一邊在本上記錄。
別的學生可能都是覺得上學的日子越少越好，對宋玉則不然，學校是他避風港，經丁佳寧這麼一算，他發現假期打了很久的工賺來的錢其實只讓他在學校呆了三個多月，無端生出了危機感。
劉雯雯指出丁佳寧的錯誤：「我覺得你把假期算多了，清明節肯定串休，班長都去開會了，一會兒回來估計就能知道周六周日上哪幾天的課了。」
丁佳寧豪氣地算盤個位上撥上兩個珠子：「不就兩天嗎，不是事兒。」
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