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「這是什麼？」方仲永激動地問道。
「這是時鐘概念。」
李命直接告訴方仲永一些來自後世計算時間的知識點，一日有24小時，一個小時60分鐘，一分鐘60秒。
還講了時間的由來，為何如此劃分等各種知識和理論。
方仲永再次驚呆，眼眸中充滿了求知的渴望，聽得津津有味，覺得非常新奇，就算是神童，有時候也無法聽懂。
因為這都是李命給他講的超前知識。
這是多少年的文化知識積澱，他能迅速聽懂就真的見鬼了。
不過，李命有的是耐心，慢慢給他講述。
一講就是兩個小時，此時龍紋木牌上面顯示的數字是「10」。
方仲永冷汗直流，僅僅是鐘錶的知識構造和理論就聽了兩個小時，才勉強聽懂，不得不驚嘆聖人的學識淵博。
望向李命的眼中帶著小星星，心中更是充滿了崇拜。
不愧是聖人。
見他盯著自己，李命摸了摸他的腦袋，讓他全神貫注，有什麼不懂的就問，他才重新專注時間理論上面。
一直呆在外面的方父閒不住，因為黑狗在睡覺，不跟他玩，他只好自己找了點事情，擦拭樓閣的柱子和美人欄，趴著拖地。
把空中樓閣里里外外都打掃一遍。
搞得乾乾淨淨，纖塵不染。
李命沒想過讓他做任何事情，但他是真的閒，主動幹了起來，還樂此不疲，甚至連那座木橋上面也擦拭一遍。
李命懶得管他，因為沒空，方仲永問題很多，根本走不開。
相比較而言，他覺得還是方仲永的事情比較重要。
隨著龍紋木牌上面顯示的數字「8」，方仲永變得越來越著急，額頭上也出現汗水。
現在時間理論，方仲永基本上搞明白，接下來就是阿拉伯數字和加減乘數法則，這些他還得重新理一遍。
方仲永重新梳理的同時，李命也沒有閒著。
他想了一道非常經典的簡單的題目，雞兔同籠：今有獸，六首四足；禽，四首二足，上有七十六首，下有四十六足。
問：禽、獸各幾何？
在龍紋木牌上面顯示數字「5」的時候，李命把這個問題拋給他，讓他解答，當然只能用新學到的只是去解答。
他墨跡了半小時才做出來。
做是做出來，但渾身都是汗水，顯然是極度緊張，李命覺得自己高考時都沒有他緊張。
笑了笑，隨即教給他可怕的東西，二元一次方程式的確立。
然後，李命看到這個神童頭都大了，眼睛睜大，汗水越來越多，不過片刻後，精神更加振奮，這是對新知識的渴望。
當他講完後，方仲永消化消化了一會兒，提出新的問題：「有沒有三元一次方程？」
李命告訴他：「有。」
沒想到方仲永都能舉一反三了，李命暗暗吃驚。
於是繼續和他探討。
時間過得特別快，當他們停下來時，龍紋木牌上面顯示的時間數字是「2」。
方仲永還想繼續問李命各種知識，但是李命不再告訴他，因為一次性灌溉太大新鮮的知識，要是無法消化，也沒什麼用。
況且，這些知識已經足夠多。
這兩個小時，李命不再講述新的東西，而是讓方仲永從頭再理一遍自己剛才所學的知識，李命充當學生，讓方仲永當老師。
講述期間，李命還提出各種問題刁難他，有的方仲永會卡住，但總的來說很好。
兩人幾乎進入沉浸式環境，早就忘記了時間，講著講著，龍紋木牌上面的數字突然顯示「0」。
就算是在
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