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聶韜成還是看著他，表情紋絲不動。
「我不知道你藏著什麼秘密，但是我知道你有秘密。」周拂曉也不和他玩猜謎遊戲了：「翁鈴子跟我說，是你勸她留下來一起保護學生們的。你明確地知道自己在這裡的目的是保護學生，而不是管教學生。你也沒有在禁閉室里虐待過我，我猜你根本沒有在禁閉室里虐待過任何學生，你可能和他們說，出去之後不要提禁閉室里的事情，他們當然就不會說。表面上製造了外人對禁閉室的恐懼，實際上你還是在保護學生。」
有很多事情也是周拂曉到了今天連起來想，才想明白的，「你從一開始就不是針對我，孤立我，是我誤會了。只不過你暗示我的時候我沒有往這方面想。你告訴過我，孤立我既沒有任何效果也沒有好處，其實就是在告訴我，你讓所有人背學生守則、讓我給你幫忙管學生，目的不在我，而在學校。你做這些事情是給學校看的，你要讓學校相信你確實在管教學生。」
「當然，你可以說，你只是某些理念和學校有出入、你有心改革學校的風氣和制度，甚至你有其他的難言之隱，因為我也的確沒有證據證明，你和學校不是一條心的。我只是好奇，一個精忠赤膽的軍人，辦公室里一整面牆的獎狀證書的英雄人物，真的會突然有一天變成欺上壓下、暴內陵外的惡徒嗎？」
聶韜成明白他在說什麼：「你想說我可能是個臥底？」
周拂曉聳聳肩：「我沒說。是你自己說的。」
聶韜成失笑搖頭：「首先，你說的臥底，一般屬於公安，就是俗稱的警察局。部隊和警局是兩個地方，我是當過軍人，不是當過警察。其次，假如我真的是個臥底，那我來查什麼呢？你覺得這個地方需要派臥底嗎？」
這也是周拂曉沒有想明白的問題之一。
派遣臥底肯定是為了暗訪，也就是說，要查的東西是明面上很難查得到的，或者直接取證的難度很大，必須深入對方的地盤才能查到。
但這間學校有什麼值得暗訪的？
學校違規辦學、虐待學生、聘用無證教師……這些問題是很明顯的。辦學資質、教師證有沒有隻要到教育局備案里就能查到，學校里虐待學生的教官各個行事高調、作風囂張，從沒有藏著掖著的打算，往年還有那麼多受害學生，找幾個人證最多是花點時間，但只要警方想查，不可能查不出來，至少不需要一個臥底花一年來暗訪。
這麼長的時間，查毒｜梟都夠了。
但如果聶韜成不是臥底？怎麼解釋他矛盾的可疑的行為？
周拂曉還要說。外頭鈴聲響起。
晚自習的時間到了。
聶韜成看他臉上的表情大概能猜出他在想什麼：「先回去上課吧。不要想太多。」
周拂曉跟著他一起走出辦公室。他們往教學樓走。
這一路上聶韜成沒說話，他把周拂曉送到教室門口：「今天我們在辦公室說的話，不要再和別人說，哪怕是湯純和張白南也不行。明白嗎？還有，接下來不要再隨便去辦公室找我，或者帶著手機到處晃，謹慎一點，不然我也不一定保得了你。」
周拂曉聽明白了：「是昨晚中毒的事情，對你還有別的影響嗎？」
聶韜成沒有說話，只是微笑。
周拂曉的目光掠到他身後，許久不見的賈新民正朝他們的方向走來。
第13章 手機沒收
這位周拂曉的前任總務教官臉上帶著戲謔表情，走到聶韜成身邊站定行禮：「總教！」
「辛苦了，新民。」聶韜成拍拍他的背：「晚自習交給你了，我他媽真得睡一會兒。」
賈新民應答：「沒問題。」
聶韜成轉向周拂曉，向他介紹：「今天開始，賈教官會是我們班的助理
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