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压着，她的琴声更是显得有些弱。看来以后是需要加强古筝的练习强度了呢。
前世，在日常古筝课上，吴老师也经常把金佳颖和顾南栀作对比。吴老师总是夸奖金佳颖指尖有力和指法精湛，而对顾南栀则是恨铁不成钢，说她明明每次都能最快的掌握每首曲子的技巧，但验收课上弹起古筝轻飘飘，一看就是练习不到位，浪费天赋。
那时候的顾南栀总是一副无所谓的态度，因为她只想着什么时候能不再上古筝课了，自然是对练习不上心。
金佳颖一直看不惯顾南栀，她多想也听到吴老师夸她一句有天赋。当然她不愿意承认，她心里其实羡慕顾南栀对古筝弹奏的领悟力。她可是每天苦练4小时琴技呢，吴老师对她的夸奖是她应得的。可顾南栀凭什么担得天赋二字啊，不努力的人是不配得到夸奖的！
顾南栀对于金佳颖的不爽是有所察觉的，虽然这人的性格不太讨喜，但顾南栀不得不承认金佳颖在古筝演奏上的认真与执着。
前世，她看不上金佳颖的这份认真。重活一回，她以成人的心态再来看金佳颖，还真是佩服她日复一日、年复一年的坚持。她也意识到自己不该辜负这份天赋，应该学学金佳颖对待古筝态度，对古筝练习多一分敬畏之心。
要知道，想要在一件事上获得成绩，兴趣、天赋与努力，缺一不可。前世的她有天赋，不努力，兴致缺缺，学了多年的古筝，高中后以学业太忙为由，说放弃就放弃了。
这一世，她从古筝中寻到了乐趣，那她就没必要再将古筝作为反抗母亲的途径，她会珍惜重来一次的机会，抓住每一个可以前进的机会……
因为吴老师对学生们今天的彩排表现十分不满，彩排后又要求加练到晚上9点才大家放回去休息。
好在第二天的演出非常顺利，大家都拿出了自己最好的状态，没在关键时刻掉链子。整首曲子一气呵成，配合默契，让现场的观众感受到民乐筝弦的动人之处。