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等到二公子低声谢过之后，他才转头看向大公子。
“大侄儿其实本身积累已经足够，但是运用不算灵活。这样，你这些日子除休息之外，每日做一首诗词，另三日做一篇文章。文章不限策论还是其他，有感而发也行。等到你弟弟上学之时，你一并带过来。接下去怎么安排，等叔叔我看过之后再说。”
之所以没有对韦晁的大儿子称为师，是因为他觉得这孩子其实知识积累已经足够了，但是就是没办法灵活运用，就好像他们之间隔了一张纸，偏偏就不知道该如何去捅破。而教导他捅破了这张纸之后，才能真正成为他的老师。
傅子寒很有自信不假，却不敢保证自己就能让这孩子开窍，所以他是打算先试试，如果不行，就让他去找何大人。
别看何大人潇洒得很，不耐教导学生，其实他指点人很有一套，傅子寒自觉在何大人处得益不少，认真来说，何大人都能算他半师了。只不过何大人跟文老先生的儿子是好友，所以傅子寒才厚着脸皮称他一声何兄。
第132章 抓个正着
这事儿傅子寒没有瞒着韦晁父子, 而何大人的名气也不小, 韦晁平日跟他没有任何交情，听到傅子寒愿意推荐，眼睛都笑没了。
而韦晁的大儿子也喜出望外, 激动得说不出话来。
“夫子，夫子, 这是我娘让我送过来的。”小犇提着一扇羊腿跑了进来，“噹”的一声，将半扇羊腿搁院子里的石板子上。
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