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筆總是一個很艱難的決定。
但是經過替劉盈盈去孫綺家要稿件的事情，連翹的感覺不同了。周圍的人和事提醒她，她不能一直原地打轉，一旦習慣了懶惰，很有可能就會停滯不前——她非得動筆不可了。
素材資料是準備好的，細綱也寫的很完整了，她還有上輩子寫科舉文的經驗，剩下的事情難不倒她。
第二天她開始寫文，她先謅了一首講科舉之路的詩，也就是『書中自有顏如玉，書中自有黃金屋』，以及『春風得意馬蹄疾』那一套——說起來寫詩並不難，只要在知道詩詞規則，稍加訓練，哪怕只是一個現代人也可以輕而易舉地寫出格律嚴整的詩詞。
只不過寫的好不好就是另一回事了。
連翹的優勢在於見多識廣，好詩好詞不知道讀過多少，又是在後世各種窮盡想像的修辭中成長起來的。當她習慣了原本連翹的記憶，寫這些東西是很容易的。想要寫曠世奇作難以做到，但若只是求一個『不錯』，卻是綽綽有餘了。
話又說回來了，講科舉的詩詞向來沒什麼文采，也不需要多少文思。重點是要將這件事的喜與悲講的明明白白，風光與落寞論的清清楚楚。
這開篇一首詩，就是所謂的開篇詩，和說書的定場詩一般。很多古代小說開篇第一回 都會有這個，比較熟悉的四大名著就是有的。
「話說東南地方山清水秀，地靈人傑，自開科取士以來多有高中者自這裡出」
開篇詩之後連翹就開始有條不紊地敘述起來，她設定的主人公是一個名叫林崢的少年。家境普通，是江南小村中中等人家的孩子。這個家庭的特點是四世同堂，家族人口很多。
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