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是错。”
说着，不等李夫子允许，石天直接跑上了讲台开始写了起来。
先写下零到九跟加减乘除这些文字，然后在下面对应写上数字和符号。等写完之后，石天开始列式子。
竖式计算起源于什么时候石天不清楚，但是大唐肯定是还没有，最起码在发给他的各种算经上没有记录。
一套竖式列完，石天一边讲解，一边开始计算。讲着讲着，李夫子就取代了石天的位置，自己在黑板上写写画画起来。
见时机成熟，石天果断后撤，一套行云流水的操作之后，讲桌上那张名单也神奇地消失在茫茫人海之中了。
竖式很好用，能做加法，能做减法，还能做乘法。至于除法，拆分一下，明天还能混一天。
讲别的石天可能还有些没有底气，但是这数学理化石天在大唐可不怵任何人。不说别的，光是简单的数学，石天都有信心混上半年不带重样的。
加减乘除在大唐可能不吃香，明天过后，石天打算开始讲方程，从一元到三元，从一次到三次，讲完方程讲函数，还有数列和不等式，一路给他们讲到微积分。
讲完数学再讲几何，光凭数学和几何，石天就觉得今年的作业应该不用做了。
内容不够没有事，大不了先提问再解答，提出问题来，老夫子如果答不上来，他也不好下手打人吧！等到问得夫子恼羞成怒的时候，再给他解答出来。折腾上几次，估计老夫子也没脸点他的名字了。
打定主意，就这么干，不把李夫子折腾的欲仙欲死，石天绝不算完。不过，在此之前，先让夫子上道，最起码把方程给他讲完，这样也能在同学之间混点声望不是。
还别说，这招还真灵，整整一堂课，李夫子就没停下来，一直在那儿玩竖式，课都不讲了。
写满了黑板，觉得这还不够，把黑板上的竖式擦掉，列出来几道题，让下面的学生自己做，而他又爬在讲桌上自己玩了起来。
也可能是在玩除法，只不过看样子没玩明白，整个额头皱成了一团。
好在不是在黑板上玩的，不至于丢脸，要不然会不会牵连到石天就不好说了。
……
经过几天的忙活，瓷器烧出来了。不过成品率不高，大多数不是碎了就是裂了，能用的没有多少。
躺在石宅前院的摇椅上，石天把玩着手里的盘子，看不出是喜是怒，边上张老大在小心地侍候着。
今天开窑，虽然大多数泥坯都被烧裂了，可是能出这么十来个盘子，张老大还是很得意的。
虽然成品不多，但是这几个盘子，随便拿出一个去，卖个十贯八贯的应该还是很容易的。
当然，这也只是他自己的想法，毕竟市面上也没出现过这种瓷器，现在的主流还是陶器。即使有那么两件像是瓷器的，也是黑乎乎的，比起这些通体洁白的盘子还是要差上不少的。
这些盘子，石天还是不满意的。比起淘宝上那些十块钱三个的盘子，他们烧出来的这些简直就是残次品。
“听老把头的，下一炉全用木柴烧。烧的时间加长一些，开窑之前多放一段时间，让窑温慢慢冷却下来。
还有一件事，一会你去找一下傻大个，让他陪你拿着这些盘子去西市卖给那些胡商，好不容易烧出来的东西不能浪费了，能换点钱就换点钱吧！
这些盘子达不到我们的要求，还得重新烧。
你去找一些人帮着制坯，记得，黏土要过几遍筛子，越细越好。制坯的泥巴也要反复锤打，不锤打上十遍不能制坯。还有一点，泥坯要晾干晾透，不晾透不能入窑。
烧制瓷器我懂得也不多，没事你多问问老把头，也可以多测试一下。这次做的泥坯，一部分放在房间里阴
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