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方生知道情况不妙，乖乖站着等候考察。
教谕从四书五经中摘出一些句子，问上下句，方生对答如流。
有些意外，又问了些有难度的，也是轻松应对。
一下来了兴致，拿出笔墨纸砚要求通篇默写论语。
方生心中骂道：这个老混蛋根本就没打算让我过，全本一万多字不得写到明天去。
教谕得意的转身出门，走时还不忘把桌上的论语拿走。
方生倔脾气来了，心一横拿起笔开始默写。
过了一会刚才那位训导进来找东西，看到正在专心默写的方生，笑道：怎么了，得罪老夫子了。
方生叹了口气，继续默写，训导拍了一下方生：加油。出门走了。
过了一个多时辰，教谕不知从哪转了一圈回来。
看到已经写出很多张，有些意外，拿起来翻看，大吃一惊，竟一字不差。
以为在作弊，就站在旁边看他书写，结果方生每一字每一句下笔都毫不犹豫，可见已经滚瓜烂熟。
心想肯定提前做了准备，又从其它书目中选了几章让默写。
方生均从容作答。
岳教谕有些心慌。
他不知道方生当年上社学时，里长规定凡成绩优异者奖励粮油，考中第一者除了粮油还会发肉、发钱，方生为了姐弟俩的温饱，那可是下过苦功夫、玩过命的。
知道自己没办法阻拦便叫停默写，方生也是写的手酸胳膊疼，放下笔立在旁边等他发落。
教谕让方生在纸上写好名字，道：我只是初步考核，过几天知县还要复核，其实他说了也不算，你超龄了，需要陕西按察司最后决断，回去等消息吧。
方生施礼转身要走。
教谕叫住他，这会对他的感观略有改善，但也仅仅是略有而已，不过态度好多了，问：你的书籍是否齐全。
方生答：不齐。
教谕拿起一套：这些书你拿回去好好研习，如果有不懂的地方可以就近到社学请教，如果还是不理解就过来找我。
方生回话：我们阿干里现在没有社学。
教谕奇怪：是吗，我们兰县各里都有社学啊。
方生解释：这不前些年第一次兴社学的时候，我们里逼死人命，老里长也因为这个判了斩刑，后来朝廷再推行，就没人敢接这个差事了。
教谕这才想起来：哦、想起来了，你们阿干里那几年风光的很，那个里长还到处做报告、传经验，不但知名于我临洮府，连陕西司都把人家评为基层教育的先进工作者，终究是操之过急了，先进变成了大笑话，可见治学一定要踏实严谨心无旁骛，万不可心浮气躁，不要自持脑瓜子聪明就东一榔头西一棒槌的，最终会一事无成，你可明白。
方生连忙称是，拿着书退出房门。
教谕诧异自己用心教导后对方尽然没有一点点思想受到洗礼、醍醐灌顶的样子，就这么面无表情的走了。刚才生出的那一点点好感荡然无存。笑着摇摇头，在方生默写的纸上写了评语，封存起来。
明初的时候朱元璋急于提高百姓的素质，希望把每个百姓都教育成有文化、有理想、知礼仪、通律法的文明人，下令在各县各里设学校，起名叫社学。这个社学不限制学员数量和年纪，只要想学都可以来，主要教授大明律法、为人处事的道理、婚丧嫁娶的礼仪、儒家经典。另外还有音乐、算数、体育等，就和现在的小学差不多。
虽然出发点是好的，但地方官们却从中发现一些发财的路子。阿干里的里长就是这其中的佼佼者。
政策没执行多久，这位精明的里长就敏锐的洞察出商机，他与豪强勾结，命令七岁以上的男童，六十岁以下的男人，统统都去社学
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