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午时刚过，秦顺禀报典乘局司郎求见。朱标一听来了精神，赶紧让秦顺把人带进来。只见，司郎鲁文和两个跟班小吏走进殿内，每个小吏捧着一个托盘，还盖了黄布。三人叩拜行礼，朱标连忙让他们平身，他有点儿迫不及待想看看成品如何，但是还是得端着太子的架子，问道：“孤交待你的事情怎么样了？”
鲁文答道：“回太子殿下的话，臣已将实物带来了，请殿下过目。”
“那就呈上来吧。”一听太子发话了，两个伺候的内侍从小吏手中接过托盘，放在了朱标面前的漆案之上，并掀开了黄布。一个托盘里面是三个不同形式的华容道，另外一个托盘里则是五子棋棋盘和棋子。朱标仔细端详了一阵，很明显选用的是上好的木料，做工精细，华容道小方块儿的图案、人名和数字都清晰可见，还描了颜色，五子棋棋盘格子方正，棋子大小均匀，黑白分明地放在一个小木匣的两个格子内。
“做得不错，孤很满意。”朱标发自内心地夸奖了一句，中国古代的木工技艺之高超，现代人难以望其项背，做这点儿玩具简直小菜一碟儿。朱标心里暗想，下次让他们做个魔方试试，魔方可比这些二维平面游戏复杂多了，需要三维转轴才旋转自如。
“谢太子殿下夸奖。能为殿下分忧，是臣的荣幸。”鲁文听了朱标的话，知道自己的差事办得不错，心里乐开了花儿。
朱标得了心心念念的玩具，也没心思和这位鲁司郎多聊几句，魔方的图样他过几天才能画好，便让典乘局众人退下了，随后在桌案前摆弄起几样玩具。五子棋玩儿法简单，上手快，朱标把它先放在一边，努力回想华容道的玩儿法。他先摆好横刀立马的开局，凭借记忆一步一步地开始破局，反反复复练了十几次，才终于让曹操逃出生天。而且，怕自己忘记，又从头来了一遍，并记下了每个步骤。
搞定了常规华容道，朱标又拿起了数字版。对于数字版华容道，无论是九格还是十六格，没有固定的开局，只需要先按顺序摆好，然后打乱，再恢复就可以。数字版华容道只要遵循固定的复原规则，任意阶次均可复原。而之所以要先按顺序摆好，是因为如果随意摆放，有可能出现无解的局面，那就尴尬了。朱标试了几次，虽然能够恢复，但是耗时较长，他不甘心，想提升速度。
正在朱标和华容道较劲的时候，秦顺在他身旁轻声提醒说：“太子殿下，到去大本堂的时辰了。”朱标闻言抬起头，一副失落的表情，显然他还是没办法快速复原，想了想，对秦顺说：“顺子，叫两个人带上这些东西，随孤去大本堂。”朱标是想让众位弟弟和勋臣子弟都见识见识，大家一起玩儿才有意思，特别是五子棋，需要对弈。一群十来岁的孩子，天天读那些子曰、之乎者也的旧东西，思维都僵化了，正好给他们通一通。
朱标来到大本堂，众人见礼后各自安坐。今日午后授课的是李懋，讲的是《论语 为政篇》。他一身儒士打扮，头戴黑纱儒巾，身穿青色圆领长衫，左手捧书，言道：“‘道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。’，其意为……”李夫子在台上讲得兴高采烈，但是下面的学生有的正襟危坐，竖耳倾听；有的以书遮面，自娱自乐。
朱标听了李夫子所讲，心想“这不就是以德服人嘛，不过李先生你有所不知啊，几百年后的国家讲究的是法治，差不多就是‘道之以政，齐之以刑’。你的这套理论就不对啦，嘿嘿。”李夫子约莫讲了一个时辰，大概是口渴了、累了，就吩咐学生背诵所讲，而且说今日休学之前要检查。言罢，便匆匆离去了。朱标揣测，先生可能是‘人有三急’，着急出恭去了。先生不在，正好顺了他的意，让在门口等候的秦顺把东西拿进来，给众人开开眼。
众位皇子、勋臣子弟见先生离开，其中的‘不良少
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