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副班长笑得十分灿烂，“当然可以，我去给你拿。”
岑曦挪眼时看到林延程身边围了好几个男生，没有一贯的调皮捣蛋，那些男生脸上都浮动着温柔的神色，眼神也是那样真挚。
而林延程总是温和的面对所有人。
岑曦出神时副班长把作文本拿了过来，身边的同学都凑过来看，这个小角落爆发出嘻嘻笑笑的打闹声。
就这样，在五年级的末尾，岑曦和副班长成了书友。
副班长从小看很多书，岑曦受了这次作文的刺激，莫名开始想用功读书，特别是作文这一块，于是问副班长借了很多书。
什么外星人，十万个为什么，女生小小，马小跳，鲁宾逊漂流记，了不起的狐狸爸爸。
她看的津津有味，副班长的书可比林延程的好看多了。
作者有话要说： 存稿告急，但仍沉迷吃鸡
第11章
从岑曦认识林延程开始，岑兵不止一次的拿她和林延程做比较。
看看人家林延程，礼拜天早上一直在写毛笔字；看看人家林延程，没事就坐那儿看书；看看人家林延程，会下象棋围棋。
岑曦把毛笔字练成了画画，五子棋都下不过林延程，借过他的书看过一阵，每次一看就想睡觉。
林延程在她心里和那些教师子女一样，无所不能，但可能因为他就在身边，所以并不会有很大距离感。
岑曦小时候觉得光是学校里发的书就看不完了，而她也比较喜欢田野和河流，没有那种静下心来读书的心。再长大点，为了学习，蒋心莲给她买过一本作文选。
那本《小王子》算得上是她人生拥有的第一本课外书，她十分爱惜。
林延程和她不一样，因为林婉爱看书的关系，他从小就爱看书，带拼音插话的四大名著，简化的历史人物传记，林婉要求背诵的唐诗宋词，大学中庸等等。
他看的那些书，岑曦通通不喜欢。
林延程拉着她去学校图书馆借书，她也不愿意，还书太麻烦，总是会忘记。其实是她骨子里就不想看书，生活中其他事物比读书更吸引她。
她一心想着玩，所以作业质量不高，对学习也只有那几分热度，岑兵夫妇本身也没什么文化，二年级前还能管管她，往后他们就管不了了。
但这次林延程很明显的察觉到了岑曦的变化。
她晚上会跑过去问他题目，会提前背诵诗句和单词给他听，还要求一起默写，到了周末虽然该玩的还是会玩，但她对写作业好似没那么消极和抗拒了。
她每晚写完作业都会看会书，第二天上学的路上兴奋的和他讲诉书里的剧情。
林延程被她勾起了好奇心，问副班长借了以后也开始看，那些故事对他来说一点都不深奥，但莫名让人觉得很轻松。
不过书不分好坏，喜欢看书本身就是一件好事。
他很高兴岑曦能喜欢看书。
……
六月底他们正式结束小学生涯。
在夏蝉初鸣的明媚天气下，红枫小学的五楼空了，学生们捧着成绩单和暑假作业，撒欢似的蹦跑。
没有人觉得这是一场离别，相反，大家都很对初中生活格外向往。
岑曦因为最后一段时间的努力，成绩比以前稍微好了一点点，但仍是班里中下游的水平。
蒋心莲从小对她的学习看的不是很紧，觉得岑曦成绩也不算差，她挺满足的。因为当初开家长会，交他们班的一位老师和她闲聊，说：“现在的孩子只要成绩不是太差，都能考得上高中。”所以她坚信，岑曦以后能考得上。
暑假刚来时是扑面而来的新鲜感和自由，她终于不用每天起那么早，也不用每天写作业
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