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看到纸片人已经被除掉，站在门口的警方这才纷纷进来，看见六个失踪的孩子一个没少。程耀宇悬着的心可算是放了下来。
他来到黄常安面前，接过被绑住的鬼面男，一把掀开他的面具，露出一张平凡的脸。黄常安记忆瞬间锁定这个人的身份，他正是天华中学初二年级的生物老师，周进贤。
程耀宇沉着脸问道：“你为什么要绑架孩子？还要虐待他们？”
那六个孩子都已经被解救了，只不过他们都是遍体鳞伤，显然是遭受过非人的虐待。
周进贤不屑一笑：“这六个人能叫孩子么？孩子能做出如此恶劣的事情么？你们警方是非不分，我这是替天行道，做好事！”
“做好事！？”程耀宇近乎咆哮，“你这样是造成社会恐慌！你知道不知道自己违法了！”
周进贤也是咆哮出来：“那这六个人渣如此霸凌同班同学，不也是违法了，你们怎么不抓他们，反而来救他们？！”
“国有国法，家有家规！他们的事情自然有法律来定夺，而不是交由你来定夺！你在网上肆意妄为，知道会造成多大的影响吗！”
程耀宇还想说什么，黄常安看着周进贤梗着脖子的样子，摆摆手：“跟他讲这些大道理没有用的，他估计小时候也被伤害过，所以才在别人的蛊惑下，做出这样的事情。”
周进贤看着黄常安，他没有想到黄常安居然能够猜到。
“是又怎么样？你知道我过去又怎么样？有一点你说错了，我不是被蛊惑的，我是自愿的！只有这样，人人自危，才会用心去管孩子，这样才能从根源上解决校园霸凌事件的出现！我，何错之有！”
“你这样只是以暴制暴。以暴制暴的最终下场，就是会滋生更多的暴力。今日你如此做，别人看到了，效仿，明日也学你一样，抓人然后宣称自己的正义，如此之下，他日但凡心里有不爽，不就抓个人就说审判了？”
黄常安看着周进贤的眼睛，很认真地说道：“你觉得，这样真的是你所期望的？”
周进贤被黄常安盯得浑身不自在，他摇了摇头：“不，不会这样的。”
“会不会这样，不是你说了算，也不是我说了算。”黄常安挺直身体，一一扫过在场的所有人，“是人性说了算。”
“模仿是人类天性，只要模仿下有好处，他们就会不断模仿。从一开始的为公伸张正义，到最后的为一己私欲，中间的转变，并不是思维上的转变，而是人性本质的体现。我不否认这个世界上存在善人、圣人，但绝大部分都还是普通人。”
“只要是普通人，就会被人性影响。而人性恰巧又是自私的，哪怕再怎么好的人，心里也会存有一丝自私。这就是人性，也是大部分人的通病——利己主义。”
“你选择开启审判直播间，说是为了那些被校园欺凌的孩子们寻求安慰，可实际上，你只是想满足你小时候被校园霸凌后，那份不甘与愤怒。当年被人肆意欺凌的人长大了，现在也可以肆意欺凌那些比自己弱的人。”
“说别人欺软怕硬。”黄常安面露不屑，“现在绑架这些孩子，欺凌他们的你，何尝又不是欺软怕硬！”
“既然觉得不公，当时你反抗了吗？”
“既然觉得不甘，你维护自己的权利了吗？”
“既然觉得愤怒，那你做了什么吗？”
“你什么都没有做，连帮助都未曾寻找过，你却又怪别人不给你施出援手，反过来责问为什么没人帮你，为什么法律不保护你？你不觉得有些可笑吗？”
“法律是人最基本的底线，你连底线都不要了，你还想要什么公平？”
“当你在漠视法律践踏他人的时候，你就已经失去了法律的庇护，其他人同样也可以践踏你
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