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翌日，清晨。
何雨柱签到领取好礼。
[腊肉二十斤]
[火腿一个]
[牛奶十箱]
[老鼠夹三个]
[永久木匠技巧]
对于吃的何雨柱已经不感兴趣了，老鼠夹子正好可以放下院子里夹老鼠，最近老鼠猖狂得很，半夜睡觉经常能听到窸窸窣窣的声音，经常睡不好觉，现在放在院子里，正好可以收拾一下为非作歹的老鼠。
何雨柱最感兴趣的是木匠技能，点击领取，脑子瞬间处于待机状态，全身酥麻一阵，同之前领取厨神技能一样，瞬间领悟所需技能特点，不需要多加练习。
比起厨神技能，木匠技能更让何雨柱酥麻，好歹做菜是他前辈子的拿手绝活，今生今世虽然开头是个学徒，但是脑子里有的是经验，对厨神技能传入脑海，是神奇，是惊讶。
但木匠技能完全不同，这是何雨柱完完全全没有涉及过的领域，只是领取了，就能感觉到技能在身体发生变化，脑海中知道如何做，经验丰富犹如一个老师傅，手艺不消说，就如他炒菜一样简单，无需多学。
何雨柱再次震惊身体的变化，他看在家里老旧的家具，一高一低的桌子角，随时要散架一样的木头沙发，还有嘎吱嘎吱乱响的床，何雨柱顿时感觉可以改造。
但是家具都太老旧了，玩全没有改造必要。首先，何雨柱有手艺，虽然没有实际操作过，但娴熟的犹如老手，其次，他不差钱，能把家里打造的更好，他有这个本事本领，当然要这么做。
何雨柱打算了一下，又和平常一样，打拳，做早餐，送妹妹去上学。
去上学的时候，何雨水心心念念家里的电视，无心学习，何雨柱发现了何雨水贪看电视这件事，就不允许她看，年纪这样小，玩心这样重，以后怕是高中都读不上，前世，无论如何，何雨水都高中毕业了，今世不能比前世差，只能越来越好。
何雨柱掌管家里打拳，说了不能看电视就不能看，何雨水看着平常乖，实际上不乖，去上学的路上都跟何雨柱讨价还价，“哥，我今天上学好好听课，回来写完作业看十分钟电视好不好？就十分钟，看完我就洗脸刷牙睡觉，好不好嘛？”
何雨水扭着何雨柱说了一路，最后何雨柱妥协，答应让她回家写完作业看十分钟电视，何雨水才高高兴兴和同学去上学。
看见何雨柱点头，何雨水欢欢喜喜拉着站在校门口的同学去上课，自从他们知道何雨柱买了电视机，何雨水在学校的日子就没那么难，他们都希望可以去家里看看电视，或者每天听何雨水说今天播放了什么电视。
看着妹妹和同学和谐相处，何雨柱便纵容何雨水一次，借此机会和同学打好关系，他不想何雨水在学校被孤立，这样对她的成长没有帮助，反而会让她的心里不健康。
送完妹妹上学，何雨柱去食堂工作，他虽然被调去了炒私房菜，但他经常会回到厨房帮忙，就是不能上灶台炒菜，上次两道菜的味道差异太大，给食堂带来了不少的麻烦，为了杜绝再次出错，何雨柱不得参与炒大锅菜。
食堂的老师傅们也没有意见，因为何雨柱炒得实在是太好吃了，按照这样的情况发展下去，他们将有面临失业的风险。
何雨柱回到食堂，没有参与炒大锅菜，而是在一边指挥他们怎么炒，如何炒，味道虽然比不上他亲自下厨炒的，但是也有值得飞跃，大家都从其中学到了经验。
黄主任每天都在食堂用餐，自从何雨柱亲临指导以后，味道得到提升，他就偷摸悄声去了一趟食堂厨房，看到何雨柱没有在私厨，而是在大厨房帮助大家。
既然何雨柱同志都无私奉献，愿意把自己的经验分享给大家，那不如开一个班，大家一起学习何
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