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體電視屏幕。
在這斷了電的教室里，電視屏幕黑漆漆的，映出教室的桌椅。而在被分別推到兩邊的黑板上，有著學生們胡亂寫下的話。
比如肖寒你老婆在你隔壁二班，孫竟你是我龜兒子這種，其中孫竟這個詞被劃掉，下面寫了個張橫，然後張橫又被劃掉，有個寫了一半的孫竟。單看這些，足以讓人想起學生在這裡嬉鬧的場景。
陸秋的目光掃過這些，接著一頓，停在了露出的固定的黑板的那一角上。
紅色，露出的右邊這一溜黑板上被塗上了很多的紅色。陸秋走到講台上，看見講桌上還正放著一根快被用完的紅色粉筆頭。
那被蓋住的黑板上畫的是什麼？
陸秋伸手將兩塊活動小黑板併到中間去，在嘩啦的聲響中，體力值變為2，同時那兩塊兒黑板完整地出現在了他的眼前。
左邊空空如也，很乾淨，右邊則是被人用紅色粉筆胡亂的塗了大片的紅色，而除此之外，那人還用紅色的粉筆在這些紅色上繼續作畫，畫了一隻又一隻眼睛。
紅色的眼睛凌亂地隱在大片的紅色中，畫得不是很逼真，但也足夠令人心悸。
這些眼睛在盯著這個教室。
陸秋站在黑板前凝視著這些，同時聽見身後的講桌上傳來粉筆咕嚕咕嚕地滾動著的聲音。
是新的整根的紅色。陸秋意識到了，這是要他把左邊照樣畫一次。
怎麼說呢，這間教室對他的畫技還真是信任。
陸秋轉過去，拿起粉筆，眼角的餘光瞥見體力值掉到了負一，接著熟悉的提示就響起來：
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