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“唉,也只能这样想了!”
微微叹息一声!
李老师就随手扔掉那些《样品化验报告》!
然后拿出一张空白的纸张写写画画起来:他需要在尽可能短的时间内,设计出一套“简单可靠的煤焦油干馏装置”!
这种小小的问题!
自然不被“身经百战的李老师”放在眼里:
只见他极为潇洒的大笔一挥,一口“极具特色的”高压锅就“跃然纸上”;
又轻车熟路的勾勒上几笔,一台加热“废气”的小型煤炉便“呼之欲出”;
最后,再用铅笔将这两件“重要设备”勾连起来,一套“简单实用”的“煤焦油干馏装置”便大功告成了!
到时候!
只要将这套“煤焦油干馏装置”与“蒸煤设备”的排气管连接,再用鼓风机把“蒸煤设备”排出的“废气”吹入小型煤炉加热点燃
自然就能达到“大幅降低燃料消耗”的目的!
不过!
考虑到“操作设备的都是未满十四周岁的熊孩子”,李老师沉思片刻又面色凝重的在“连接管道的起始部位”添加了好几个“防回火装置”!
能够看出:
这套“煤焦油干馏装置”
混身上下都散发着“李老师勤俭节约的优良品质”,也完美无瑕的体现出“李老师深厚的化学功底”!
没错!
通过这几天对“煤化工产业”的深入研究!
李老师终于弄明白了老胡同志“炼焦时所消失质量”的全部去处:
除了一些烟尘,以及像c+o2=2这种“不可避免的质量损失”外,还有大概百分之十的质量变成了与h2这样的“可燃性气体”被白白排放到空气中!
这对“一分钱可以掰成两半花”的李老师来说
绝对是一件不可原谅的事情!
因此!
即便明知道“冒然加热煤气会有爆炸的风险”;
但“为了祖国的抗战大业”,李老师还是“毅然决然的”将自己的“得意门生们”推向了“战场”!
再说了!
自己也并没有“置熊孩子的安危于不顾”!
那些海量使用的“防回火装置”就是自己“关心他们的最好证明”!
(这就是最简单的防回火装置!ps:呃,好像之前就画过了,为防止有兄弟是跳章看的,,再重新画一张)
“唉,我果然为抗战付出了很多啊!”
假模假样的感慨了一番!
李老师就随手将对“得意门生”的那点儿“小内疚”抛诸脑后,又皱着眉头考虑起“解决硝酸问题的其他方案”来!
嗯!
铃木那个废物是彻底指望不上了!
自己的化学储备又“暂时”不足以承担起这般重任!
所以说
“请求上级的战术指导”就是一件不得不做的事情了!
不过!
话又说回来:
这都过去一个多月了吧?
杨特派员答应的援助却连根儿毛都没见!
虽然,作为杨特派员“日理万机的得力干将”,李老师也格外了解“身为一省大佬的杨特派员该如何的繁忙”!
但是,一想到在事关“根据地武器安全”的问题上,杨特派员的反应竟是“如此迟钝”,李老师就再也忍不住心中的吐槽
于是!
经过李老师的再三斟酌!
一封看上去很是“大逆不道”的求援信件!
就在他的“笔走龙蛇”之下慢慢呈现出来:
“尊敬的杨特派员”
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