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八岁的米云上二年级了，开启了正常的求学路，留级一年后，学业开始有所长进，不会出现一字不识，一个数字都不会的状况了，已经有了浓烈的耻辱感了，基本的学习情况已经开始偏离正常学生水平，就是能写能画，还能朗读，声母韵母是没问题了，毕竟父母都是老师，多少会教一点，尽管从小到大基本不过问米云的学业问题，基本不辅导作业，因为他们有自己的活，日常工作要全天带班教书，晚上要备课，还有几亩田地要耕种，还有要帮外祖父田地耕种，所以基本是放养，除了给吃的，基本不怎么管孩子的学业，会提供美术简笔画指导，音乐上教几首歌，让吹下口琴和笛子，让摸摸学校唯一的一台钢琴，兴趣爱好特长上有点上心，就是不管语数主业功课，还有让练字，可惜效果全无，握笔姿势没有教会，几十年没写过正楷字，所有的汉字都是画出来的，不是写出来的，龙飞凤舞的汉字，与古人有的一拼，正常书写的汉字犹如草书一样难看，这个时候全校已经只有四个年级了，一个年级不到一个老师，一个老师教2个年级，不是一三和就是二四年级，有时一个教室是两个班在一起共同学习，一三年级上课，二四年级就自习，全校只有三四个老师，还有一个幼儿班老师，校长兼任老师，也要带班上课，校长是米云的叔伯舅舅，不是亲舅舅，只是亲外祖父他们的亲侄女，那是亲戚太多，仅外祖父一家就是百户以上的亲戚关系，过年全村都要走亲戚，都得去，亲叔伯舅舅和俗叔伯舅舅都得走亲戚，毕竟大家的外祖父辈都是亲兄弟姊妹，只隔了一两辈。
小米云自上学后，就开启了不同一般同学的人生，褒贬不一的学生生涯，读书开始，老师就给取绰号，最早是老师叫出来的，公开喊出来，一喊就一发不可收拾，不到二十年就被动取了近千个别名，几百个神级称号，二十岁就被动封了几百神，没有一个米云喜欢的，都是褒贬不一的叫法，印象中记事以来没有人叫过我全名，三十年来如此，父母亲戚也是，最多喊后面两个名字，全姓名称呼喊叫的至今没有，不知道算不算中国的奇迹，入职场后才有所缓解，最后让同事取了一个股神称号才终结了我百神之路，也被叫了十年，后面有机会再祥叙。
上二年级，没多少课，印象中就是语数，体育美术好像是三四年级才开，音乐五六年级才有，算是中规中矩的学习之路，背会了九九乘法口诀，印象中女儿她们这辈一年级就会了，会简单的加减乘除法，能跟着读书，就是识字写字的基础阶段，这时候还好不用小抄，三四年级的数学就不行了，看到应用题就头疼，需要小抄同学的作业，一学年时间还比较长，只有语数两门功课学习，还是比较轻松自由的，不知道二年级有没有思想品德课，已经记不清了，劳动课是有的，贯穿整个小学四个年级，五六年级外村去上学就没有接触到劳动课了。
二年级除了完成语数两门课程，多的就是劳动课程了，小学四年必不可少的劳动课，美其名这个叫法，实际上就是经常抽空帮老师干活，勤工俭学不拿报酬的那种，整个学校连校长就三四个老师，还有幼儿班老师，一般主要帮两个老师干活，也不多，就是捡棉花，拔出棉花枝根，还是要点力气的，然后一摞摞捆起来，搬运到老师家里，大概三四里路，还是比较壮观的，几十个小土豆在路上穿行，印象中没有下田插秧耕种，在地里劳作，同学们还是高兴的，全程有说有笑，团结配合，三四年级还有揉捏菜籽，制作蘑菇君，好像三四月就开花结果的那种，素炒炖花菌子都很好吃的那种，现在超市市场也有卖，可惜没有小时候的美味了，不知道是时代变了，还是手艺失传了，吃不到小时候的那个味道了。小学四年都是带着红领巾红像章学习和劳作，主要是学习，劳作虽然年年有，但不多，主要是锻炼，顺便帮老师干活，算最早的童工了，我们80年代这辈小学教师基本接近退休
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