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在村里留下深刻的印象的事不多了，学校做手工作业的可以勉强算一件，还是通过回忆其他事情的时候，关联想起来的，手工作业印象中在整个中小学期间就进行过那么一次，做完上交给学校，就像贡献自己最心爱的物品一样，飞机，纸船和纸灯笼，还有木头刀都是我和我学长共同合作的手工，最后选择上交了其中一样。
最后听说是要上交到联校参加乡镇所有小学的比赛，全乡镇10多所学校都有参与，后来才理解为什么在那个年代，学校怎么会有布置手工制作的作业，在80和90年代还要有点超前，如果不是学校的上级领导有要求，学校肯定不会通知学生激励学生们的创作热情，实际上同学们的热情确实有被激发，都在全心全意的做手工作业，自己不会，也会求助小伙伴帮忙，小米云就是和学长一块儿完成的手工作业。在那个物质匮乏的时代，确实没有什么东西，文具用品店基本没有，都是就地取材解决，不过那时候已经有橡皮泥和简单的美术用具了。
90年代的橡皮泥和磁铁都是学生们的最爱，算是学生时代最容易拥有的学习用品和玩具了。印象中最深刻的记忆是做了一个手工水船，可以在水里行走的船，用的是学校提供的美术材料橡皮筋等完成的，手工螺旋桨，只有那个能记住，玩橡皮泥纯属瞎玩，就是捏泥巴玩，和动画片里的跳泥坑一样，就是自己毫无目的自娱自乐，捏泥人和小动物，玩橡皮泥比玩泥巴更高级一点而已，不会把全身弄的一身泥巴，不费衣服，少挨打和少挨骂而已。
在最近十年，学校布置手工作业，就不会感觉丝毫奇怪了，从幼儿园到小学，每学期老师都会布置手工作业，手工画报和手工制作，全是拉家长们干活作业，90年代的手工制作作业，全是学生自己动手动脑去做，家长才没时间帮你做手工作业，当然你可以求助小伙伴互助完成。而且不是强制必须每人都要做，只是要求大家尽量都参与进来，争取代表学校拿奖回来。整个中小学九年也就那么一次手工作业，都差点想不起来了，不是想起我都丢失的木头刀，我都基本回忆不起来那次唯一的手工制作，还是因为对丢失的木头刀耿耿于怀，才会关联一些片段，勉强想起来了。
小学期间，我就做了几个手工制作，还是和学长合伙干的，用美术彩纸和胶水，橡皮泥，书本等材料制作了一个飞机和小船模型，纸灯笼，还有木头刀，前三个手工制作是完成学校的任务，最后一个木头刀是作为玩具自用的。
印象中记得那几个手工制作都做的很漂亮，五颜六色的，用的画笔和彩笔，还有墨汁，飞机是用纸折成的，接近两个筷子长，各种拼接组装起来的模型，有机身和机翼，然后就发挥了无限的想象力，用红色和蓝色覆盖了整个机身，看起来还算顺眼的作品，纸灯笼就不说了，简单，美术彩纸直接折好的，不用刻意加工太多，纸船模型和飞机一样，也是各种颜色图画，现在只记得飞机模型算最成功的手工作业，也只有飞机模型作品让我满意，其它的都没多大印象，现在完全想不起来，还有我的木头刀很有印象，全身漆黑的，接近两个手臂长的木头刀，刀的尾部还装上了彩色的绳子，木头刀制作了好几天，最后我们两个又用墨汁涂的漆黑无比，算是我个人喜欢的物品，等墨汁干后，带回家，我放在床底下，也放过写字台抽屉下面，后来某一天，去找的时候就完全找不到了，搬出村子的时候，我都一直是耿耿于怀，经常没事就到处找，至今想不明天是怎么消失的，不可能被老鼠吃掉了，还有家里祖传几代的少林木棍也是，经常能看到，就在堂屋门后面放着，有一天也是突然消失不见，再也找不回来，有的时候真的很奇怪，你想不通，有些东西是怎么突然消失不见的，后来怎么找都找不回来，有的不用刻意找，过几天又自然现身回来了，每个人都可能碰到这种莫名其妙的事，想找找不
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