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，但他依旧忽视生产力的发展，并且向帝国发起进攻，这种穷兵黩武的思想使艾斯克的衰败成为了必然性。
赵奚自己一个人讲了小半节课，更加神奇的是讲台上的老师竟然也没有打断他，还时不时地点个头，似乎对赵奚的见解非常认可。
赵奚刚开始讲的时候，贺嘉吟看了看书本中的答案，发现他说的与书上的答案半点不挂边，一时间捂着脸竟不知道自己该露出什么表情来好了，偷偷地戳了赵奚一下，指着书里的文字给他提示，但赵奚只扫了一眼就继续按照自己的思路讲了下去。
随着赵奚对这个话题的深入，贺嘉吟也意识到赵奚讲得比书里那些把原因归结于帝国的强大，并且把帝国吹得天花乱坠的东西更有道理，他最近看了许多经济政治方面的书籍，此时对于赵奚的说的话能够有更深一层的理解，渐渐地入了神。
到了后来，赵奚每得出一个结论，贺嘉吟就会忍不住点头，还在一旁小声附和着，对对对，说的太对了，就是这样，是这么个道理，艾斯克的政府控制了人民的思想，将一个国家变成了战争机器，太对了太对了！
贺嘉吟坚决不承认他现在这副模样时候因为他对赵奚有滤镜，因为班级里其他狱友此时也都和他一样，一副被赵奚迷住了样子，他们在不知不觉中已经都转过头来看向了赵奚，一个个半张着嘴，两只眼睛放着光，仿佛在说：哇！好牛逼啊！好厉害啊！大佬真棒！
贺嘉吟撑着下巴崇拜地看着赵奚，眼睛里的星星都要跳出来了，人类对知识分子的崇拜与仰慕自古有之，即使在暴力事件频频发生的牛头山监狱也不例外。
讲台上的老师实在没想到赵奚一个人能哔哔这么久，瞬间对这个上课搞小动作的犯人肃然起敬，等到赵奚讲完了，老师问了他一句：“政治犯？”
赵奚摇摇头，没有说话。
老师也知道他们犯人大多不喜欢提自己是怎么进的监狱，所以也就没有再追问下去，并且还鼓励赵奚说：“在监狱里好好改造，老师相信等你出去了一定会大有作为的。”
赵奚还是没有说话，老师也没在意。
“不过虽然你讲得很对，但是很抱歉老师要给你零分，”老师将PPT换了一张，对着教室里的犯人们讲道：“艾斯克星球的确是自取灭亡，但你刚才的回答中对帝国当时采取手段的评价并不准确，帝国当时的背景是在第二次大革命之后，生产力已经有了大幅度的提高，帝国北边的大部分沿海城市在这次革命后……”
老师呱呱呱地讲了起来，赵奚无所谓地笑笑，他对鼓吹帝国永远是政治正确这种事并不意外，而且也不反感的，本来充分调动犯人的爱国情绪是这些课程的主要目的。
老师讲完后，对赵奚摆了摆手，说：“行了，坐下吧，以后上课不要搞小动作了，没看你同桌都嫌弃你了吗？”
贺嘉吟万万没想到自己在这个时候被老师插了一刀，当即瞪大了眼睛望着老师，想问问老师到底是怎么看出自己嫌弃赵奚的？
当赵奚还有班里的其他狱友们的视线全部集中在他的身上的时候，贺嘉吟就差没举着一块牌子，告诉整个教室里的人：我不是！我没有！别瞎说！
接下来的晚课上，赵奚比刚上课的时候低调了许多，不过这也只是表面上看起来，赵奚还是对老师说的那句嫌弃十分在意，手指在贺嘉吟的大腿上轻轻抚摸着，偶尔还会钻到他的衣服里，在他的腰窝处逗留一会儿。
贺嘉吟痒得厉害，但讲台上的老师的目光时不时地会来这里转一圈，他最后只能竖起书本，挡住自己那副怪模怪样的表情。
好不容易熬到了下课，贺嘉吟赶紧向赵奚表明自己的真心，刚才那是老师的离间计，自己没有半点不臣之心。
赵奚收了手，拍了拍他的脑
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