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学校这里很热闹，校长正在给高三所有理科班的班主任在做思想工作。
“这个同学升高中分数不错的，是个好苗子。”
“再好的学生也离开学校两年了，再捡起书本的知识还是难的，主要还是高三了，再说这学生怎么休学这么久呀。”
校长解释说：“这位同学是因为身体出了问题才休学的，厌食症，身体瘦弱无比，现在好了还要继续读书，说明孩子有一种坚韧不拔的精神和毅力，我们要给她个机会。”
“那为什么不回她之前就读的学校呀，何必这么麻烦来咱们这里上学呀。”
刘主任说：“那是因为我们学校教学理念好，师资力量强大。”
校长十分满意刘主任的回答，“对，就是这样，你们现在不用纠结人家为什么来我们学校了，你们看看这孩子该去你们哪个班级吧。”
一个女老师说：“我班肯定不是不太行，我班的人已经不少了。”
校长说；“这不是理由，每个班级的学生数量都差不多。”
一个男老师说：“我班也不行，我教龄太短，对这样的学生没有教学经验，我镇不住她。”
校长说：“你一个当老师是的，为什么要镇学生，这个不是理由，没有这方面的经验更不是理由，没经验我们要好好学习吗。”
“我们班也不行，我们班女学生太多了，来我班不合适。”
校长说：“这是什么理由，人家孩子上个学，和男多女多有什么关系，这个理由不成立。”
这时又一个老师开口了：“我班也不适合，我班好学生太多了，这么好强的孩子来了心理压力会大。”
校长点点头说：“你这个倒是算个理由，但是哪班没有好学生，哪班没有成绩差的学生。”
一个接一个的表态，各式各样的理由，校长被气的七窍生烟，平时见他毕恭毕敬的老师们今天都有了自己的立场。
“吴老师，我看你的性格最阳光最好，我看这个学生就安排在你们班吧。”
“校长，我们班真的满员了，她要是来就只能坐在讲台旁边了。”
这确实是个问题，这时校长把头转向了另一位老师，“林老师，你们班不是有一个休学的吗，我看这位白同学就去你们班吧。”
“我班学生太活跃了，她不适合去我们班。”
校长气的往椅子上一坐，手往扶手上拍了一下，“我不管，你们两个商量吧，要不在吴老师的讲台边给白同学放一张桌子，要不去林老师班。”
这时上课的铃声响了起来，校长一挥手，心烦地说：“走，走，都去上课去。”
大家一溜烟地都跑了，走在后面的是年轻的吴老师和林老师。
吴老师把手搭在林老师的肩膀上，“就让这个转校生去你班吧，我这一天嬉皮笑脸的，管不住学生。”，这个吴老师就是刚刚被校长批评的那个，说自己教龄短没有这方面经验的那个老师，他是教化学的，一班的班主任。
林淮阮说：“我也不是很老呀，咱俩也没差几岁呀，再说为人师表还看年龄吗？”
吴老师说：“这样，要是让她去你们班，我请你吃饭，吃一个月。”
林淮阮说：“食堂的饭还用你请吗。”
他说：“那你说怎么办，我真不是怕她拖后腿，我班真的是学生不少，你带我班数学，你是清楚的。”
林淮阮说：“行了，我先进去上课吧，回头说。”
然后就见林老师拿着书直接进了离楼梯口最近的一个班级一班去上课了。
“老师，你和我们班任说什么呢？”
吴老师朝着讲台上走，他来给二班上课了，“什么也没说，都把课本拿出来，打开二十七页
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