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原身是參加過兩次秀才試的人，只不過沒考上罷了，他自己考的時候渾渾噩噩不知朝夕，但做過的考題，破題方法之類的總歸是留在心裡，現在都作為遺產留給了葉崢。
按葉崢上輩子考過無數次大小試的想法，秀才試當是沒那麼難，本朝秀才試的方向除開慣例的四書五經上的內容，還考一些實務上的東西，比如律法啊、政策啊或者本縣內發生的具體時事，看考生的思想動態和分析能力。
這才是童生和秀才的根本區別，童生只是入門，會背書會作詩寫基本的文章就能過，而秀才是國家最基礎的人才儲備，比如給縣官出謀劃策或者商議本縣事宜，經常會召集秀才獻策，只會背書的學生肯定是不夠格的。
古代不比現代，九年制義務教育的老師群策群力幫學生把考官出題的心態、目的等方面都給歸納總結得清清楚楚，填鴨似的灌輸給學生，只要好好學習的，基本上都能領悟到一點分析能力。
而大啟朝的窮書生哪有這個條件，也許京城或者像江南那樣富庶的地區有懂行的指導老師和深厚的文化底蘊，像他們溪山村這種邊陲偏遠地區，秀才們大多不事生產，閉門造車，花用著家裡的錢讀書，直到有一天開竅考上，或者家裡供不起為止，也是很令人唏噓的一件事。
葉崢在院子裡看書，全家的手腳幹活的手腳都放輕了，生怕打擾他，其實葉崢自己覺得還成，他這人專注力強，沉浸在書里的時候不容易受擾，說了好幾次不用這樣，但云羅氏和雲爹行動間還是小心翼翼，懷著些對讀書人的敬畏。
葉崢花時間又通讀了一遍四書，將上兩次秀才試的題目寫在紙上，結合原身上兩次的破題方式和自身對題目的理解，寫了兩篇策論，接下來就以此為基礎，邊看邊改，這又花去十幾天功夫。
這天葉崢發現雲清從倉庫中拿了一小袋稻米出來，放在陰涼地方攤開晾曬，葉崢見了好奇，問他：「清哥兒，你預備做什麼？」
難不成要做麥芽糖？
不對，想到哪裡去了，這可是稻穀。
雲清邊翻曬邊道：「這一袋是預備下明年的種子，得徹底晾乾，馬虎不得。」
葉崢放下筆走過來道：「這裡也有選種育種的說法？」之前倒是沒聽說過。
雲清有些不解：「何為選種育種？」
葉崢徹底來了興趣，拉著雲清的手和他細細說：「選種育種就是主動進行植株改良，比方來說，同樣種下去的稻穀，有的能結四五個穗，有的才結兩個或者一個穗，有的稻株一穗能結六七十粒穀子，有的一穗才結四十幾粒，同樣都是種一季，就因為稻穗的不同，最後一畝田的收成也天差地別，是不是？」
雲清點點頭：「這是自然，只不過一稻結幾穗，一穗多少谷，都是天定，難道人力可以轉圜不成？」
葉崢笑了笑：「當然可以，這就是選種的意義所在！」
「清哥兒應該聽過一句老古話，龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，這話雖有失偏頗，用在選種上卻很有道理，如果能將那些結穗多的，顆粒大的稻穗上的麥子留下來做種，棄用那些結單穗的，顆粒少的癟的種子，來年等稻子出穗，稻穗多的機率是不是就很大？如果能每一年都挑選多穗多粒飽滿的稻種，一年年下去，好的稻種越來越多，癟的稻種逐漸淘汰，稻子是不是就慢慢被改良了？這正是選種育種的意義所在。」
雲清聽得眼有異色，他抑制住聲音里的一絲激動，繼續問：「這也是阿崢從書上看來的？」
葉崢也不好什麼都推給書，何況這大啟朝並沒有農書，這點很容易打聽出來，他只好略微潤了下色：「有從書上得到的啟發，也有我自己想的一點不成熟的見解。怎麼，清哥兒不會笑話我吧？」
雲清的聲音略帶暗啞：「怎麼會，
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