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第11节 (第2/4页)

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一次的月考中都取得了非常好的成绩。我希望大家能够继续保持这种状态,在运动会上有一个良好的表现,让其他班级好好看一看我们的班风班貌,让他们明白我们可以文武兼修。参赛报名表已经放到体育委员那里,星期三要上交,请同学们配合他的工作,踊跃报名,积极参与……”

虽然她说着煽动性极强的话,但并没有几个人的注意力放在她身上。

他们都在关注苟梁和时宇,只见在这个激动人心的时刻……时宇同学正万年不动地捧着一本砖头厚的外文书,而苟梁,他正鼓着嘴动着腮帮,一口接一口地往嘴里送草莓。

众人:“……”

学霸的世界,凑是这么高深莫测 _(:3ゝ∠)_。

苟梁表面上装作一副完全不在意的样子,但每发下一张试卷,他就瞄一眼时宇的再看一眼自己试卷上一毛一样的满分成绩——他誓要搞清楚自己比他差在哪里。

李霖铃和陈李白等人都屏息等着,直到剩下最后一科语文试卷,李霖铃踢了踢陈李白让他抢过慢吞吞的语文课代表的活。

但语文试卷发到最后,唯独不见苟梁和时宇的那份。

众人:玩我呢,浪费我心跳!

好在上午的头两节是语文课,语文老师也没有让大家久等。

“同学们上午好,想必你们都拿到自己的试卷了,今天我们先用一节课的时间给大家讲评一下这份试卷——”

李霖铃举手:“老师,戚程和时宇的试卷还没收到呢。”

正在连接多媒体教学设备的语文老师动作一停,接着笑道:“急什么,老师还能把他们的试卷吃了?”

教室里一片笑声,语文老师打开ppt说:“既然你们都等着急了,老师也废话不多说。今天在这里我要表扬我们班的两位同学,你们都知道是谁了吧?”

“对,没错就是时宇和戚程同学!他们一个考取了150分的满分,另一个本来也应该得到150分的满分。为什么是本来呢,你们都知道故事总还有一个但是在等着你。想知道的原因同学要专心听讲了,今天我们先从作文开始讲起。”

“咱们先来看时宇同学的作文。”

白板上投放着的正是时宇作文部分的扫描,语文老师续说:“他的逻辑很严谨,言之有物,通篇读下去通顺舒服。行文层进,立意深刻,这一篇文章当得我们这一次考试的范文。至于戚程同学嘛,在请大家欣赏戚程同学的这篇佳作之前,老师先给你们分析一下他的作文的优点。语言犀利,立意另辟蹊径,发人深省,非常能说服人和打动人的一篇文章。甚至在引经据典,辞藻华丽上远胜于时宇同学。但是……一言难尽,同学们直接看吧。”

语文老师放了大招。

两篇扫描的作文同时呈现在所有人面前。

苟梁:“……?!”

时宇:“……咳咳。”忍住不笑!

全班同学:“……哈哈,没有对比就没有伤害。老师你太狠了!”

只见一篇可以送呈钢笔字书法比赛的作品旁边,一篇……小学生字体十分捉人眼球。一笔一划的字并不影响辨认,但……一眼就让他们想起自己小学一年级写的字是怎么回事?

苟梁:伐开心。(′?ん?`)

语文老师语重心长:“这个沉痛的故事告诉大家,虽然老师很欣赏你的文采,但是……满分遍地走,字丑毁所有。”

“哈哈哈哈!”

一片善意的大笑声中,苟梁收到系统提示↓↓

【叮,目标当前好感度:+15。】

【苟梁:看我笑话他很得意么很得意么得意么!(▼皿▼#) 】

【系统:主人,好感度到手天下我有,不要在意其他细节嘛,呵呵

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