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第26章 杨三强的面试 (第3/4页)

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所大型游乐园,美国联邦法律以及各个州法律就是这个大游乐园的游园规则,任何人或者公司想要在美国做事,都必须遵循这些基本规则。规则的制定者以及游戏期间的裁决者就是法律人,耶鲁大学法学系毕业生就是这些法律人里的佼佼者。我是一个华族人,能进入耶鲁大学法学系学习可以让我更快的了解游戏规则,我学到的知识不但能在商业贸易活动中使用到,其他方面的法律知识也是对我们民主国有很好的借鉴作用,至少目前来看是如此。

哈德利教授一直盯着杨三强的眼睛,两个人对视,都没有避开。

示意杨三强坐下,哈德利教授站起身,开口说:今天的面试大家都是参与了,我让你们进来旁听的目的都能明白吗?

在座的各位,大多数是我的学生,有将要入学的同学,还有在读的同学,更有人已经成为学院教授。今天对杨宝同学的面试我非常满意,他的中学毕业成绩非常优秀,今天的面试回答也很好。杨宝同学,我代表耶鲁大学欢迎你,你被录取了,以后在学院的导师就是我,耶鲁大学耶鲁大学校长,哈德利终身教授。

杨三强笑着起身和这个老头握手,以后得跟他混了。

普雷斯科特开心的拍着手,就知道山姆能行,果然被哈德利教授看中,收为弟子。普雷斯科特又看向那个同样在笑着的施耐德教授,这才是自己的导师,虽然不如哈德利教授,但是已经很好了。

底下有一个学生忽然大声说了一句:哈德利教授,你能通过这个华族人杨宝的面试是什么原因?我并没有从他的回答里听出任何值得认可的东西。

哈德利并没有找这个大声提出反对意见的学生,他笑了笑,走到杨三强身边,拍了拍杨三强肩膀。

我这个学生是一个华族人,华族人在耶鲁大学比较少,但并不是没有,所以我想,有疑问的同学不会将种族问题带进我们这个知识的殿堂里,对吧。我认可杨宝,是因为他的回答里有自己的思考,对自己有着清醒的认知,甚至,我觉得杨宝比很多耶鲁学生或者老师更懂的教育的意义。

人不能像野兽一样活着,应该追求知识和美德。先贤这句话非常好。我今天借着这个机会就和在场的各位同学聊聊我从事教育多年来的心得。

所有人都不自觉的坐直了身体,施耐德教授也像当年一样聆听老师的教导。

本科教育是为了培养学生的独立思考能力,以及批判性的接受知识的能力,是为了以后学习打基础。本科教育比较笼统,只有继续深造才能学习更高层次的知识,但是越深入研究你们就会发现自己面对的知识面越细化。

坐着的所有人都不断点头,在座大多数人都已经本科毕业,对校长的话是深有体会。

本科教育是基础,我们学校培养出来的本科毕业生选择继续深造的比例并不高,绝大多数毕业生会回归社会进入各行各业工作,那么,本科教育就是显得非常重要。通过教育,能让我们培养的毕业生在工作中能够明了地阐明自己的观点,有强说服力,对同事或者工作对象有着强有力的鼓动力。他们能够看透事物的本来面目,抓住要点,撇开纷乱的干扰项,快速识破对手的诡辩。从而能够胜任任何工作岗位。即使他们像你们一样选择继续深造,也能快速地掌握知识的核心要素。

所有人都起身鼓掌,哈德利教授这番简短的讲话是他从事教育事业几十年来的心得体会,是一个顶尖大学校长对本科教育的重视,是贵重的分享,值得所有人思考和借鉴。

哈德利校长亲自面试通过的学生,助理马上就带着杨三强去办公室,帮着办理资料存档,还让哈德利校长亲自签发了一份录取通知书。

看到杨三强拿到入学通知书,普雷斯科特好像比自己拿到通知书更兴奋。

山姆,你入学

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