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为此事批评过叶枫，有的总是引导与鼓励。为了叶枫，黄老师也是添多了几丝银发，却从来没有过抱怨！因为黄老师认为，像叶枫这样的学生，如果作为老师去选择放弃，未来或许就给社会的是一个人渣，如果不抛弃不放弃，引导如叶枫这样的学生做生命中有意义的事情，那么，至少将其送到社后，也是一个对社会无害的人！
叶枫一个早读课就将简体字与繁体字对照书页烂熟于心，自己都被这一神速记忆力惊到了，连忙拿出语文书籍随手翻开一课，阅读两遍够。课文九好像刻在脑子里一样！不由得“这，这，这……”的愣了半天。难道修炼还能真的增强记忆力吗？如果是这样的记忆力，那么以后的学习不是简单的不要不要的！
叶枫暗暗下定决心，晚上回到家先将一年级到现在的所有学习过的书籍课本全部找出来仔细认真的阅读理解！如果有不懂的就问老师，学习不好，修炼都显得那么艰难！
第一堂课是数学，陈老师文质彬彬的戴着一副眼镜，高挑的身材显得有些单薄，没有男子汉的那种气魄，讲课的时候总是喜欢，讲几句就习惯性的搓几下鼻子，也许是因为鼻炎犯了的原因吧！
“同学们，我们在上课之前先复习一下昨天我们讲课的内容，我们先让三位同学到黑板前做同一道题目！”说着两题目写到黑板上：（ ）÷5=（ ）—16
陈老师两题目写完之后转过身看着下面举手的同学，“黄娟同学！”黄娟可是我们班的学霸，又是学习委员还是数学科代表，老师每一次复习上一堂课学习的内容时，做题总是叫上她，叶枫也是黄娟学习帮扶对象，用黄娟的话说：“叶枫很聪明就是对学习一点都不开窍，无论讲多少遍，也无论讲多少天，叶枫是不可能听得懂我们的语言的，好像他就是天外来客一样，我们的语言不通！”
“第二个同学，嗯！好。那就朱志青同学！”朱志青是我们班的另一个学霸又是班长，脾气暴躁的不行，因为叶枫的成绩问题经常召开班委会，集思广益，一定要把叶枫的学习成绩提高上去，在朱志青的组织下，有一段时间差不多整个班委都围着叶枫转，转了一个月，第二个月单元测验。如果蒙比上一次单元测验提高一分都是成绩，总朱志青的话说，如果不围着他转可能这一次蒙考到十分以上，可以大家辛劳一个月，考了四分还是填空题，所有的老师和同学都猜，这四分是真的会做这道题得来的分数，还是刚好蒙对了！
“第三位同学，我们有请……”陈老师的话停顿了下来，因为，他看到了一位上课睡觉的同学竟然睁着大眼睛在很认真的听他讲课，而且满眼睛里都是，“老师！我可以上去做这一道题吗？相信我，我会做这道题的！”
“叶枫同学！”
叶枫从修炼与听课当中醒来，全班同学发出惊呼，“啊！今天老师怎么啦！怎么可能让叶枫上去做这样一道题呢？这可是期中老师的附加题内容啊！难道，老师故意的？”一个个问号在同学们的脑海里盘旋！