天才一秒记住【燃文中文】地址：www.ranwenzw.cc
，便能解决纠缠在一起的矛盾，各自相好，保持距离，当然，这也会是很多人都不会相信的言论，痛苦，孤立，至少还没人把自己说得这么不堪，把事情搞砸。
实际上依然需要寻求帮助，不要低声下气，自信一点，这也是时代的梦幻。
一个个小组的战阵开始排列，大多也下意识执旗手的位置进行比较，而自认为实力不错的队伍自发组成重影模式，虽然这需要不弱的经验，不过相互比较之下，倒也让军阵展现地威武。
图纸上的绿点开始变化，还没组好战阵的小组也尽快找到自己的位置。
有时只是一场简单的告别，严肃认真。
又是否美呢，只是定义吧。
又看到了栋梁。
呃，看到某个特立独行记笔记的人，依林想起来，好像是在纸上写东西不容易忘。
虽然那个时候似乎写什么都很青涩，完全没有以前的逻辑。
或许正是观念动摇的时候。
对书本起食欲是挺奇怪的。
如果做事要专注的话，不能随便被吸引了注意力，就这一点来说，标准化的训练就有很大的提升。
依林和风不渡左一队，楚河弈和蓝琴右一队，柴可蒂和温戈达后一队，就像两个V有所重叠，就是战阵战法的应用就是之后的学习了。
左边隔了十米左右的是战斗模式战阵，以一个不规则五边形为主，一个策应和两个最近的队友相隔不到三米。
右边是斗争模式战阵，主要以四边形狭角为主，第五人在右侧稍微靠后脱离四边形，便是一种主平衡防守的战阵，若是敌阵冲刷，将成为最坚实的支柱。一般也是一个斗争模式和两个战斗模式形成犄角之势撕裂敌阵。
再右边一个则是定型模式战阵，功能较多，为维护己方战场的利益，包括但不限侦查，抢占建筑，后勤维护等工作，以三角形为主，侧三角为内，很多时候是跟随执旗手冲锋的，不过执旗手也有保护定型模式战阵的需求，就像在战场上打下一个个结实的钉子。
天上的图纸阵型已经变成合适的样子，学生们也按照图纸的样子让战阵相恰地更标准。
陈老师也有指导一些学生到正确的位置，看学生们都站好了，她说道：“好的，现在来变灵动阵，这和你们原本的战阵模式没什么关系，但同样配合很重要，我们先从基础的来，看图纸。”
陈老师继续去指导一些不得要领的学生，六人组队的依林等人依然是一个队伍，不过交换了不同的位置，灵动阵之所以好用，不仅是梳理战阵看清局势，也在与将一个个人联系成一个整体，虽然不及战时的土石阵，也方便抽调个体力量进行对敌，所以有时分作阵列，以最快的效率行军出击，也能再次转变回土石战阵。
在同学们的努力下，又花了一个小时多，才稍微明白土石阵和灵动阵的契合，虽然依旧容易手忙脚乱的，只能说这战斗理念对于学生们来说太新颖了。
学生们以灵动阵的阵列站着，算是跑都跑回了，学会回到自己的位置了，只是战阵并不是这么简单的东西，某种程度上来说和经验无关，更考验指挥者。
陈老师拍手说道：“好了同学们，今天的训练先告一段落，我再给你们讲讲一些阵理。”陈老师讲述了不少战阵的原理和妙用，比如很早之前的战阵大多依地形而建，最主要的讲的就是一个敌疲我打，敌弱我扰。
把那借助地形的战阵总结出来便是极为难得的精华，相当于人人都是一个战术家，再进行配合，便是战阵的雏形了，学生们听了也感觉兴奋，毕竟这么难的东西学起来还是很有成就感的。
比如借山势的战术，借水势的战术，和战阵依然是不一样的，不知隔了多少，战阵也是以天时地利人和为争。陈老师
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！