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陳言是沒有聲音概念的,陳兮就先一個字一個字地隨便說:「今天天氣真好啊,你覺得怎麼樣,今天早飯好吃嗎?」
她牽著陳言的小手,帶著他的手,觸摸她的喉嚨,讓陳言感受到發聲時的震顫,然後讓陳言模仿她,告訴他,這就是聲音。
有了這個概念,陳兮嘗試著教陳言吐字。
「吃飯。」陳兮嘴型做得很慢,讓弟弟看仔細,然後握住他的小手,對著他的手背說出「chi」這個音,讓陳言能清晰感受到氣流波動。
陳言模仿她,也對著自己的手背嘗試練習。
後來陳兮又讓陳言摸她的鼻翼。
「咩——哞——」模仿羊叫或者牛叫的時候,鼻翼會跟著顫動,陳兮順著這個音,還教弟弟說出「媽媽」兩個字。
陳言學得非常慢,進展微乎其微,聽障人士條件受限,沒辦法要求他們擁有常人的理解能力。
方岳每天都坐在跟他們相隔不遠的地方,他也感受了一下。
他對著手背發出「chi」這個音,按著鼻翼學說「媽」,陳兮看向他,好笑地說:「我晚點再教你手語啊。」
「……」
方岳若無其事地「嗯」了聲,別過視線,過了會兒他卻又忍不住看向陳兮。
山林掩映,陽光明媚,他從她的睫毛看到鼻子,又從鼻子看到嘴巴,日復一日,不厭其煩。
離開這天,陳兮把自己做家教賺的全部錢都留給了陳爸,陳爸不要,陳兮硬塞他手裡。
陳爸枯瘦的手捏著錢,半天才說,你也要孝順方老闆他們,以後要給他們養老。
陳兮點頭,我會的。hr
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