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被全家人围着追问，谢拾来了兴致。他眉飞色舞，张牙舞爪地描述起一天的日常。
上午读书认字，学了《三字经》，已经识得不下百字；下午描红写大字，因他年幼筋骨弱，暂时没有太多写字练字的要求，却跟着师兄们从旁听了如何起笔、运笔、收笔，顺便学了握笔的正确姿势。
说到读书和认字，谢拾心情复杂。
其实回家路上他还在叫苦不迭。
由于没拿捏准夫子的满意度，他一不小心表现出远超同龄人的天赋和努力，造成的后果就是第一印象在徐夫子眼中定格，下午他稍稍懈怠，立刻就被夫子发现，怕挨戒尺的他不得不保持上午的超高效率。
结束一天的学习后，谢拾稍稍复盘，这才意识到害他沦落至此的罪魁祸首——起初夫子只是让背诵《三字经》前四句，分明是系统自作主张给他悄悄加了码。如此一来，表现过于突出的他自然受到夫子的重点关照。
这只胖狸猫，果然心眼坏得很！
面对宿主的指责，系统振振有词：［我所做的一切都是为了宿主的修行大业啊！］
一句话就将小团子的心思拿捏住了。
……读书苦读书累，可这是修仙啊！
……虽然是为了修仙，可上学也太累了吧？我还是个小孩子，可以多玩几年呢！
不同的念头在小团子心中反复横跳，而今面对全家人的期盼，他心中的平衡迅速向前倾斜，怕苦怕累的念头立刻被拍飞出去。
何况两个姐姐还在一旁惊呼：“这才上了一天私塾，拾哥儿都背得书、认得字了？”
掌握了新本领，哪个小朋友不想在家人面前表现表现呢？旺盛的表现欲瞬间占领了高地，小团子下巴一抬：“那可不！”
他当场从姐姐们亲手缝制的书袋中翻出《三字经》，现场给全家人表演背书。背完了，又把书翻开，一个字一个字指给他们看：
“这个是x，这个念x……”
老徐氏等人虽听不明白，却十分配合。知道自家孩子在学堂里确实学到了东西，都听得津津有味，就差把小团子夸上了天。
如此积极的回应让谢拾更来劲了。什么“读书苦读书累我还小可以
再玩两年”的念头都被他抛到了天边，只恨不能现在就飞奔回私塾，再跟着夫子读两个时辰的书。()
这股学习的劲头一上来，融合小朋友强烈的表现欲望，令事情向脱轨的方向发展。
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被夸得找不着北的谢拾兴冲冲地抄起书：“爷奶爹娘大伯大娘，还有大姐二姐，反正也是闲着，我来教你们一起念书吧？”
他记得梦境之中还有什么老年大学，八十岁的老爷爷老奶奶都能念书呢——既然家里人都觉得读书好，何不一起来读书呢？
……绝不是因为他觉得读书太苦，就想全家人一起来吃读书的苦！更不是因为他觉得在学堂里当学生，回家当夫子很有趣！
……读书就是修行，一个人孤苦伶仃成仙多么寂寞，当然要带全家人一起飞升成仙！
被小团子精准点名、一个也没放过的谢家全家人：“……”
啊这？大可不必！
谢木、谢森兄弟俩尤其苦着脸，眼前阵阵发黑：他们真有念书的本事，也不至于混了两年社学，到如今都不认得几个字啊！
尽管心中万分抗拒，然而面对小团子眼巴巴的眼神，面对他眼中闪着光的期盼，大家实在不忍直言拒绝，辜负孩子的好意。
要如何才能委婉地推拒掉这件事呢？
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