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兕子讲不出所以然，只能说：“父皇教我的。”
魏姝思路比较清晰：“照着喜欢的字多写写就会了，祖父时常也会提点我几句。”
李元婴道：“我明白了，多写写，然后去问人。”
魏姝点头。
李元婴说：“那我先写着，下回先拿来问你们。若是你们都觉得好了，我再去问别人。”李元婴还是很好面子的，知道自己现在的字拿去给别人只会贻笑大方，所以打定主意先通过内部考验再向外发展。
接下来的日子里，李元婴每天不是看书就是练字，以及陪兕子她们玩。
不过，讲堂上的气氛也在慢慢变化。
以前所有人都恨不得当李元婴不存在，免得被他搞出的动静影响到。结果这段时间也不知是怎么回事，每个夫子都很喜欢点李元婴回答问题，简直快把他当成重点培养对象了。
当然啦，李元婴是不这么觉得的，他只觉得这些人在针对他。
李元婴让戴亭一打听，发现这些人都是孔颖达的门生！
真是岂有此理，居然轮流提问他想看他出丑？没门！
很快地，李元婴开始化身另一种令人头疼的学生：在夫子们还没点他起来回答问题之前，他先举手提问！他的问题角度刁钻，思路清奇，随随便便就能让整个课堂乱成一锅粥。
若不是负责讲学的都是饱学之士，怕是要被他弄得没法往下讲！
师生间每天针锋相对，倒是让李元婴觉得到讲堂听课不那么无聊了。
李元婴一点都不觉得自己很混账，照常跟李治交流书中问题、跟兕子及魏姝交流练字成果。偶尔去找魏姝时若是碰见了魏征，他还会顺便听魏征讲讲《礼记》。
如此学了一个多月，李元婴竟认认真真地把萧德言给他列的书看完了！
13、第 13 章