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”么？
另外，在书简下面，还有两张娟纸，一张为《徙戎论》，应该是论述禁止胡人与汉民杂居的必要性；另一张为《草木谱》，这既不是歌谱，也不是什么文学作品，而是介绍黑白围棋的棋谱，陈凡没看具体内容，搁置在了一边。
翻完书案上的文字内容后，陈凡彻底熄灭了通过文字了解现在所处时代的想法，以他目前微弱的文言文知识，要想理解其中含义，除非原主小男孩把他上学时的情景，事无巨细的重播一遍，估计才有可能。但也不是全无收获，最起码明白了，现在生活的时期，如果在古代，应该在宋朝之前，汉朝之后。陈凡记得宋朝王安石变法后，科举考试只考四书五经，可目前书案上放的内容包含了史记、诗经、棋经，但没看到《论语》、《孟子》等儒家代表着作，以少年这个正是学习的年龄，看的内容，应该与社会需要考核的知识相关，目前书案上的书，最起码说明这个朝代并没有独尊儒术，那就是在宋朝前。纸张的出现，说明是在汉朝后。在这两个朝代之间，看活泼、冲动的少女，听郎君的称呼，陈凡估计在南北朝时代的可能性居大。
对了，那在称呼上要特别注意下，除了喊自己的母亲，一般为阿母外，另外就是“您”这个字的使用。陈凡记得“您”这个字的称呼，曾经在杂记中看到过在唐宋之前是没有这个字的，直到金元时代才出现，这个字起于北方方言，而且初始时也没有敬语的意思，后来才表示尊称，那如果现在处于南北朝时期，对于在现代社会习惯了用“您”的陈凡来说，倒是要注意下这个字在这个时代是否有人使用，以免闹出笑话。
思考的时间过得飞快，突然，阿春端着个托盘走了进来，“郎君，先吃午饭吧，夫人吩咐了，说郎君身体不适，让人把饭菜端来给郎君用。”
原来不知不觉已经到了中午，阳光火辣辣的，直直落下，被挡在了窗外。
肚子还真有点饿了，“好，就放在书案上吧。”陈凡回到。
托盘里有两个碗，除了一碗青花瘦肉粥外，还有一碗炖鸡蛋。
“阿父在哪？”通过这么长时间的静思，陈凡记起在是梦非梦中，见过这个男孩与阿父、大兄、老师韩夫子交流的片段，还有他上学时，经常和他的两个同学冯灿、龚青在一起的片段。让陈凡想不明白的是，看到的片段中，最后的记忆好清晰，一个少年在床上静静躺着，与现在这间屋中的情景一模一样，这应该是少年晕后的情形，但少年是怎么晕的却怎么都想不起来。如果自己见到的是少年的记忆，那少年晕过去还能见到自己躺在床上？如果不是少年的记忆，那怎么可能见到少年身前与人交流的片段？关键是自己怎么晕的呢？
“不清楚，”阿梅见陈凡仍有疑问似的看着她，又接着说道“只知道使君不在家，跟着使君出去的严海和其他人都还没回来，使君这次出门比较远，不过你晕倒的事，夫人到是派人去通知使君了。”
“哦，我晕倒后，阿父就没有回来过么？”
“没，你晕倒后，使君恰巧被府君急招去了姑苏，只是派严海回来通知了下夫人，那时你刚晕倒，正在喊郎中来瞧，以为你没有什么大碍，就没和严海说，夫人见郎君晕了两天了，昨天才派侯风去通知使君的。”
“派侯风去的？”陈凡故做漫不经心的问道。
“是的，侯风是当时府里跑的最快武功最好的了，让他去最合适。”
“不可以找个人骑马去么？”陈凡很想问有没有信差，可又怕这个时代还没有信差这个词，就换了个说法。
“找人送信，可找不到比侯风更合适的了，他的腿，可不比马慢。”
终于知道一些有用信息了。基本上确定了自己目前是在一个官宦人家；自己父亲的官职在府君之下，但也不会太低；目前所在地
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