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雖然不明白連翹為什麼別的問題不關注，首先就抓了這個問題。但是這個問題顯然是問到了陸秀才的心坎上，關於讀書的開支，他實在是有太多的話要說了。
「讀書的開銷說大不大說小不小，只能說窮有窮的念法，富有富的不同。我自然是窮的，也只能給姑娘你說說窮的法子。」陸秀才說話很慢，連翹也沒有催促他，他說的速度正方便她記下來。
陸秀才所說並沒有出乎連翹的預料，這就像是後世家長給孩子準備教育基金一樣，無數的人都說養不起養不起。實際上是真的養不起麼？只不管吃穿住行和基本的教育，都二十一世紀了，養不起那真是極少數中的極少數！
這裡所謂的養不起，指的其實是支付不起『有質量』的教育費用。
放眼望去，離家最近的小區幼兒園是什麼價位，老師細心專業、設施齊備精良的幼兒園又是什麼價位？這種差距從幼兒園就開始了，更不要說之後。如果按照比較好的標準來，孩子確實很難養的起。
這古代讀書也一樣，朝廷甚至在鄉村花錢辦社學，讀書貴不到哪裡去。但是如果目標是科舉的話，那就完全不一樣了。
是科舉的話，那麼在學完三百千，認識字之後，那就要想辦法找個好點的老師了。不指望什麼宿世大儒，至少是要有真材實料的吧。而這種老師的束修可不是社學裡的老師可比，負擔一下重了起來。
然後還有書本、筆墨紙硯等等，一應開銷都會急劇增加——更重要的是，科舉是要專心致志的，需要讀書子弟完全脫產！
在家讀社學的時候可以上午讀書，下午去放牛做活，正經要科舉的人恨不得不睡覺讀書，根本不可能有時間管生計的事情。
陸秀才甚至給連翹舉了一個例子，說是有一個家中殷實的同窗，被家裡人關在家中二樓三年！飯食什麼的都是讓他用吊籃提上去的。只等專心致志三年之後考科舉，一朝成名天下知！
旁人聽的毛骨悚然，陸秀才卻說的輕描淡寫——科舉這件事實在是太重要了，每年多得是人為他發瘋，這種事對於他們這些人來說也不過就是一個閒篇。
「旁人聽著可怖，姑娘倒是鎮定，一點兒不驚奇。」剝開一個花生，陸秀才笑著道。
連翹當然不驚奇，原來就是她年輕時見得多了。
不要說她也是經歷過中考、高考的人，就說她當初寫科舉文的時候查閱資料，這種事情難道少見？所謂少見多怪，見識在那裡，想讓她驚訝起來，那實在是太難了。
陸秀才讀書算是花錢很少的了，除了必要的花費，他幾乎沒有多的開銷。經過他的講解，連翹完全清楚了，考科舉就是一個下有底線，上不封頂的活動。
真要說到放開了花錢，那些官宦之家能專門請來名師在家裡教授！那是多少錢？更不要說其他的開銷了。
「我們這些自己補貼一些的是減輕了家裡負擔，卻也離科舉遠了一些。姑娘你想啊，你在代寫家書、賣字賣畫的時候人家可全力攻讀呢！除開一些天縱奇材，離人家專心讀書的只會越來越遠。」
說著嘆氣一聲，陸秀才知道這個道理，但是他依舊要做下去。不然在科舉之前他就要餓死了，那就更不用談科舉之路了。
科舉之路光鮮亮麗，但是看看這條路的底下，榮耀之下是一個個家庭的不堪重負！
之後連翹陸陸續續和陸秀才喝了大半個月的茶，總算把自己想要打聽的都問了個一清二楚。接下來的事情就簡單多了，而且是她非常擅長的——小說大綱以及細綱。這都是她過去做的多了的事情。
這個過程雖然簡單，連翹卻做的不快，至少沒有她寫《海上歸來記》的時候快。一個是第二部 小說的結構複雜的多，另一個就是惰性上來了。在時間充足的情況下，動
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