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人多起來容易寫前期衝突嘛。
故事的一開篇就是小林崢被罰跪祖宗,然而他犯了什麼錯?他的錯誤是今天放牛的時候偷偷扒社學的牆根,聽裡頭先生教人讀書,最後沒有好好放牛,被堂兄發現了!
這樣開頭是後世用爛了的大路貨,但這種東西本來就是一招鮮吃遍天下,招數不在老,好用就行。而且實際上只要寫得好,效果都不會太差——這種開頭就是衝突,往往能迅速吸引讀者注意力,並且將主人公人設立起來。
在這場衝突中很多背景都沒有講清楚,但不要緊,讀者都知道了小林崢勤奮好學但家裡並不想讓他讀書。另外爹娘老實厚道任勞任怨,而幾個叔叔伯伯家裡有好有壞,其中甚至有故意使壞的,譬如告林崢狀的堂哥家。
將心比心,讀者這個時候都是代入林崢的角色。一方面覺得這孩子好,知道讀書求上進,而且從表現來看他的天資不錯。另一方面覺得這林家簡直有病,這麼個好孩子怎麼不供他上學。
以後先不說,畢竟科舉之路花錢很多,也不確定他自己真能走到那一步。但是現在呢,只不過是社學而已,江南這種地方普遍要比北方富裕一些,中等之家完全供的起啊!
帶著這樣的疑問,讀者的注意力就被輕而易舉地抓住了。
而在小林崢跪祖宗的時候,連翹將敘事鏡頭轉向了兩邊。一邊是小林崢的曾祖父母,另一邊則是小林崢的爹娘。
從這兩邊相互補充敘述,前面的疑問得到了解答。
林家雖然是中等之家,但實在是沒有餘財了。林家自林崢曾祖父母遷居到這個小小村莊裡,經過兩代人的艱苦奮鬥,才在林崢叔伯父親這一代條件好一些。
當年林家受過欺壓,曾祖父認準了家裡必須要出一個有功名的撐腰,不然一輩子沒有好日子過。於是在孫子輩裡面仔細挑選,選中了林崢一個叔叔,集中家裡的財力物力培養他。
林家到底不富裕,自然輪不上所有子弟都讀書,只能選其中有天賦的重點培養。
只不過事情很可惜,林崢那叔叔讀書不錯,大家都說他將來一定有出息。但是沒等他讀出個什麼功名來,人就因為一場急病沒了。
孫子這一輩是沒有指望了,林家的老太公只能將目光放在曾孫這一輩里。這一輩里第一個顯露出一定天賦的是林崢的一個堂哥,就是告狀的那一個!
老太公再一次用全家的力量去供養這個曾孫讀書,既然這個曾孫下大力氣培養,其他的曾孫就只能被犧牲掉了。就連社學他們也不能上,必須把錢一分一毫地積攢下來,以免將來要用錢的時候不湊手。
老太公也不是沒看出來林崢的天賦不比那個選定的堂哥差,但是林崢也沒有表現出什麼神童的特質。在這種情況下,老太公當然不會改變自己原來的選擇——如果改變的話,那就代表投注在原先那個曾孫身上的心血全都白費了,要在林崢身上重來一次!
「這個道理我也懂,可是對崢兒那孩子就不能軟和一些?說說也就是了,還跪什麼祖宗。」聽了老太公的話,林崢的曾祖母有些不忍。
老太公卻是不放鬆的,冷聲道:「要是家裡別的孩子遇上今天這樣的事,我或許會輕輕放過,可是唯獨落在崢小子身上不能夠!崢小子和其他兄弟不同,他讀書一道上天資並不比林峰差。若是這裡一縱,讓他知道自己是有天資的,他變得不甘心家中種田種地供養兄長,那要如何?」
林峰就是老太公選中的那個曾孫。
「崢小子其他的兄弟沒有那個命倒無所謂,只能樂安天命。但是崢小子不同,他本來是有那個命的!」
「家裡只供的起峰小子一個他要是增長了見識,弄的心大了,要和家裡鬧起來,爭這件事你待如何?」
曾祖母卻不在意,
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