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第六十二章考的全会! (第3/3页)

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他本身是资深的语文老师,自然是识货的。吴凯旋所写的答案,每一道都正确无误,即便是那些阅读理解,名家鉴赏等比较主观的题目,他都能提出独到的见解,逻辑通顺,文理清晰,让人挑不出毛病之余,还得竖起大拇指!

最后这篇作文,就更让房爱民惊讶了!这是一篇以批判为主题的议论文,文中所写的现象正是现行教育体制下的种种陋习和弊端,而吴凯旋的文章如同匕首一般,犀利,清晰,锋芒毕露,狠狠地刺向这些不良的现象和行为!

尤其是这种以学生成绩判断优劣的标准,最为让人切齿痛恨。在学生小小的心灵中,便种下了阶层分别的种子,而且会影响终生!

这篇文章中甚至还举了个例子,说的是一次考试中,某老师毫无理由地坐到一名所谓“差生”身边,查了他的抽屉,美其名曰监考例行程序,明明是故意针对这名学生却托辞说是抽查!这样的行为,就是典型的“以分数论优劣”的标准,老师随意践踏“差生”的尊严,明明自己已经输掉了师德,却沾沾自喜地以为自己的行为是正义的,是站在了道德的制高点上!这是怎样的一种混蛋思维?成绩差的学生就没有人权吗?他们的尊严就不需要考虑吗?是谁给你们这样的权利?你又怎么知道他未来的成就比不上那些成绩好的学生?爱迪生,爱因斯坦,韩寒,这些不都是成绩不好的学生吗?可是他们的成就,又哪里是当初和他们同级的学霸所能比拟的?

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