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是错。”
说着,不等李夫子允许,石天直接跑上了讲台开始写了起来。
先写下零到九跟加减乘除这些文字,然后在下面对应写上数字和符号。等写完之后,石天开始列式子。
竖式计算起源于什么时候石天不清楚,但是大唐肯定是还没有,最起码在发给他的各种算经上没有记录。
一套竖式列完,石天一边讲解,一边开始计算。讲着讲着,李夫子就取代了石天的位置,自己在黑板上写写画画起来。
见时机成熟,石天果断后撤,一套行云流水的操作之后,讲桌上那张名单也神奇地消失在茫茫人海之中了。
竖式很好用,能做加法,能做减法,还能做乘法。至于除法,拆分一下,明天还能混一天。
讲别的石天可能还有些没有底气,但是这数学理化石天在大唐可不怵任何人。不说别的,光是简单的数学,石天都有信心混上半年不带重样的。
加减乘除在大唐可能不吃香,明天过后,石天打算开始讲方程,从一元到三元,从一次到三次,讲完方程讲函数,还有数列和不等式,一路给他们讲到微积分。
讲完数学再讲几何,光凭数学和几何,石天就觉得今年的作业应该不用做了。
内容不够没有事,大不了先提问再解答,提出问题来,老夫子如果答不上来,他也不好下手打人吧!等到问得夫子恼羞成怒的时候,再给他解答出来。折腾上几次,估计老夫子也没脸点他的名字了。
打定主意,就这么干,不把李夫子折腾的欲仙欲死,石天绝不算完。不过,在此之前,先让夫子上道,最起码把方程给他讲完,这样也能在同学之间混点声望不是。
还别说,这招还真灵,整整一堂课,李夫子就没停下来,一直在那儿玩竖式,课都不讲了。
写满了黑板,觉得这还不够,把黑板上的竖式擦掉,列出来几道题,让下面的学生自己做,而他又爬在讲桌上自己玩了起来。
也可能是在玩除法,只不过看样子没玩明白,整个额头皱成了一团。
好在不是在黑板上玩的,不至于丢脸,要不然会不会牵连到石天就不好说了。
……
经过几天的忙活,瓷器烧出来了。不过成品率不高,大多数不是碎了就是裂了,能用的没有多少。
躺在石宅前院的摇椅上,石天把玩着手里的盘子,看不出是喜是怒,边上张老大在小心地侍候着。
今天开窑,虽然大多数泥坯都被烧裂了,可是能出这么十来个盘子,张老大还是很得意的。
虽然成品不多,但是这几个盘子,随便拿出一个去,卖个十贯八贯的应该还是很容易的。
当然,这也只是他自己的想法,毕竟市面上也没出现过这种瓷器,现在的主流还是陶器。即使有那么两件像是瓷器的,也是黑乎乎的,比起这些通体洁白的盘子还是要差上不少的。
这些盘子,石天还是不满意的。比起淘宝上那些十块钱三个的盘子,他们烧出来的这些简直就是残次品。
“听老把头的,下一炉全用木柴烧。烧的时间加长一些,开窑之前多放一段时间,让窑温慢慢冷却下来。
还有一件事,一会你去找一下傻大个,让他陪你拿着这些盘子去西市卖给那些胡商,好不容易烧出来的东西不能浪费了,能换点钱就换点钱吧!
这些盘子达不到我们的要求,还得重新烧。
你去找一些人帮着制坯,记得,黏土要过几遍筛子,越细越好。制坯的泥巴也要反复锤打,不锤打上十遍不能制坯。还有一点,泥坯要晾干晾透,不晾透不能入窑。
烧制瓷器我懂得也不多,没事你多问问老把头,也可以多测试一下。这次做的泥坯,一部分放在房间里阴
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