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劉焉雖然是書生，但於書法之道並不太懂。他只覺得自己兒子的字很好看，至於好在什麼地方，他卻看不出來。不過，事到如今，劉焉也明白了蔡邕的目的，他笑道：&ldo;蔡先生誤會了，小兒從開始習字就寫的這種字體，至於為什麼，別說我，就連小兒自己都不知道！&rdo;
對於劉焉的話，蔡邕真的不相信，他突然看見站在一旁的劉璋，於是把他叫過來道：&ldo;璋兒告訴先生，這字體是誰教你的？若是欺騙先生，先生就不喜歡你了！若是實話實說，先生給你買糖吃！&rdo;
劉璋一頭黑線，他兩世的年齡加起來雖然沒有蔡邕大，但也不至於要用糖來哄！劉璋甜甜的笑道：&ldo;我的字寫出來就是這樣，先生本來要我學老師的飛白，可是怎麼改也改不回來！&rdo;看著劉璋天真的笑容，蔡邕有些信了。可若真如劉璋所言，這豈不是上天傳授的字體？古人敬天信神，對於未知的東西都有一種畏懼感。更何況，瘦金體中帶的貴氣，並不是一個五歲小孩應該有的，哪怕他出生於王侯之家！
蔡邕不再詢問字體的事，而是詢問起劉璋的學業。既然上天眷顧了劉璋，他自該有他的不凡。當蔡邕知道劉璋只用了十幾日就已經能夠認識並正確的書寫數千字的時候，加上劉璋曾說要做霍去病的話，他突然覺得劉璋是上天賜給大漢的擎天玉柱，也相信了瘦金體乃是劉璋所創，於是蔡邕決定，讓劉璋入宮讀書，由他親自啟蒙！
一般大儒都不會為孩子啟蒙，除非是皇子皇孫。當然，也有一些大儒與孩子的長輩關係很好，才願意幫孩子啟蒙。因為師生關係是古代最鐵的關係之一，毫不下於父子關係。若是有一個蠢笨如豬的學生，對大儒的名聲是一種無形的消弱。可誰又能看出一個五六歲的孩子是否有前途？於是大儒們都在啟蒙後的孩子中挑選聰明伶俐者為徒。如今蔡邕親自為劉璋啟蒙，也就是說他把劉璋當做嫡傳弟子了！
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