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单发音，语言能力远远落后于同龄孩子。“我们对3岁以下孩子进行语言评估时，往往从孩子对词语的理解、表达、认知玩耍和社交沟通这四个方面来进行。”其中社交沟通在这四方面中占最重要的位置，“社交沟通时会表现出孩子对词语的理解、表达，也能促进孩子的认知，但现实中很多家长只注重孩子对词语的理解和表达，往往忽略了后两者。”
询问小美家人对孩子的照护过程，发现小美没有绘本，“这在正常家庭中是很少见的。”她说，这能从侧面说明家长与孩子的沟通比较少，“所谓回应性照护，就是在对3岁以下孩子养育照护中，父母通过关注婴幼儿的表情、声音、动作和情绪等表现，理解儿童所发出的信号和表达的需求，及时给予恰当、积极的回应。”而对小美的语言评估中，医生发现她的语言理解只有18%，语言表达、认知玩耍和社交沟通只有1%。
“现在很多家长在选购玩具时，往往选择高科技类的玩具，觉得可以提升孩子的认知，其实这大可不必。”父母的高质量陪伴是很重要的，“例如跟孩子玩过家家游戏，可以在游戏中让孩子认识锅碗瓢盆，也可以让孩子知道烧饭烧菜的步骤是怎么样的，还可以和孩子建立感情，这些都是孩子认知探索中不可
“婴幼儿时期是儿童生长发育的关键时期，这一时期大脑和身体快速发育。”婴幼儿早期发展中，养育人要关注孩子在这个时期生理、心理和社会能力方面是否得到全面发展，具体体现在儿童的体格、运动、认知、语言、情感和社会适应能力等各方面的发展，家长可以多多学习相关知识。
“0~3岁孩子的照护，和3岁以上孩子的照护不同。除了关注‘育’，还要重点关注健康、营养、安全、回应性照护和早期学习机会五个方面的养育照护策略。我们成立婴幼儿照护服务实训基地，希望将‘医’和‘育’结合，探索打造婴幼儿养育照护的岛城模式。”将儿童早期发展、儿童健康管理、科学养育、卫生保健等方面的专业医学知识融入托育学科，探索建立科学育儿指导体系和标准，助力提升家长对婴幼儿的照护能力、科学养育能力等。除了家庭外，该基地还对相关的社区养育指导员、儿保医生、托育机构的管教人员等也进行了相关的专业培训。