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水房？
舒宜心中茫然，但还是不动声色地跟着高个子女孩向前走。然后就看到高个子女孩熟练地穿过一摞摞的餐具，走到水槽旁边，开始洗碗。
水槽前站着一排的小孩子，身高从低到高排成一队，看得舒宜想要用筷子指着唱哆来咪法嗦。然而定睛一看，舒宜顿时惊呆了，这样一群年纪不一的小孩子，竟然都是在洗碗。
而且是以流水线作业的形式洗碗！
第一个孩子，也是年纪最小的孩子，负责将饭碗在第一盆清水里涮一涮，涮好之后交给第二个孩子。第二个孩子再将饭碗在满是洗洁精泡泡的水盆里涮一涮，然后交给第三个孩子。第三个孩子面前同样摆着满是白色泡沫的盆子，再将饭碗涮一遍。
这样三遍之后，饭碗基本干净了，然后交给第四个孩子，也就是和舒宜同班的高个子女生。高个子女生手中拿着洗碗海绵，负责将碗擦洗一遍。
舒宜左右观察了一圈，发现水房里有五支这样的“洗碗小分队”，都是年纪小的小孩子负责将碗随便涮涮，高年级的孩子负责将碗用海绵洗干净，再用清水冲干净。
虽然舒宜目之所及的碗，全都洗得挺干净，但她心里还是觉得有点不舒服……洗碗这个和卫生健康如此息息相关的工作，竟然交给一群小学生做？万一有哪个小学生偷懒呢？
而且她们都是交了钱来小饭桌吃饭的……为什么吃完饭还要自己洗碗啊？
“舒宜？你今天怎么了？怎么一直在发愣？”高个子女生打断舒宜的思考，“快来洗碗吧，你这里都堆了好几个了。”
舒宜这才意识到，原来她就是“洗碗小分队”里的第五位成员，负责在高个子女生之后，将碗上的泡沫冲洗干净。
舒宜拧开水龙头，开始进行自己的工作，一边洗碗一边努力回想，她小时候在小饭桌洗过好几年的碗吗？她怎么一点印象都没有了？
舒宜只需要分出一分精力，就能将洗碗的工作做得又快又好。她一边洗碗一边观察，小饭桌的几位阿姨倒是也没有在闲着，在洗一盆盆的筷子和勺子，对于让小学生洗碗这件事，阿姨们和学生们的态度都很自然。
这样的事，家长肯定也是知道的。
舒宜迅速找到了“为什么她掏钱来小饭桌吃饭却还要自己洗碗”的答案——因为掏的钱少呗！
换句话说，这个小饭桌并不是服务形式的，而是互助形式的。几个退休的铁二幼的老师，再加上几个孩子在铁二小上学，自己原本没有工作的妈妈，一起弄了这样一个小饭桌，赚点外快的同时，确实解决了很多家庭小孩子中午晚上无人接送无处吃饭的问题。
恐怕是钱收得多了家长抗议，钱收得少了多请几个阿姨干活又不划算，最终只能找到一个平衡点——收费低廉点、阿姨少请点、一部分劳动由小孩子来负责。
舒宜这一代人虽然都是独生子女了，但据她所知，和她一样在工人家庭里长大的孩子，大多数还真不娇气，或者说根本没有娇气的资本——爸妈都要上班，爷爷奶奶姥姥姥爷搭把手的话小孩子还有人照顾，但要是老人都不愿或者不能搭把手的家庭，小孩自己脖子上挂着钥匙上学下学的大有人在。
舒宜想了一下自己的妈妈，她妈很爱她也很疼她，但是在她妈的心里，小学五六年级的孩子洗个碗太正常了，舒宜小时候在家也是要洗碗、扫地、洗自己的小件内衣的。
至于在小饭桌洗碗这件事，自然也很正常。在自己家吃饭不也要洗碗？在自己家吃饭，不但要洗碗，还要做饭呢。
最关键的是，舒宜和舒宜妈妈根本没得选择，不去小饭桌吃饭的话，舒宜的午饭又该怎么解决？即使舒宜妈妈提前把饭菜做好，总不能吃冰凉的吧，让舒宜自己热饭的话，又是煤气又是火的，舒宜妈妈也
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