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清了清嗓子，她说话总是慢慢吞吞，说话左顾右看一番，还习惯凑近人耳边，那种表情似乎要给你透露一个天大的秘密，生怕被别人听到。平日里上课爱睡觉，只要老师叫她起来回答问题，她总是把头偏向一边，似乎是搁置在肩膀，瞪着两个大眼睛一眼不眨的看着老师，有时还会面无表情翻白眼，气得大马老师敲着黑板厉声喝道：“瞪两个羊眼睛看我干啥？瞅瞪瞪眼呢？我脸上有答案吗？你看你那洋求不采的样子。一见上课就睡觉，晚上别人睡觉时你放羊去了吗？把你老人家困乏成那样子了吗？一问三不知，你是来学校里养老生息来了。站着听课！”杨静像个木头人一样，面无表情，仍然盯着老师一言不发。从此，她有了“羊眼睛”的外号，她不也生气，人一叫她就“啊”一声的答应，然后嘴巴微微张开，呆呆的盯着人看。她脖子往前探了探，故作神秘的回答燕燕说：“瓜娃，你不会把汉语写在旁边吗？像学校school ，我就在旁边住上‘死古儿’，背的时候想起来咱们英语老师姓古，一下子就记起来了，这样记单词好记。”王卫霞笑着说道：“你怎么和我一样，我看我们后面都这样记着呢，有的把‘Good morning ’注成了‘古的猫咪’，反正差不多就能成。外国人舌头都捋不直，说话绕来绕去，咱们还不是照猫画虎，应付考试呢”。听她们这样说着，燕燕像发觉了宝藏般，心情豁然开朗，欣喜的随着附和着：“我咋没有想起来，这个办法还好。以后我也跟着标注出来，背的时候就好记了”。她们三个一路走一路回忆着早上学过的几个英语单词，燕燕发现她们都比自己记得多，虽然在小学时，她们的学习成绩根本算不上好，尤其杨静，大马老师总是说她上学是来凑热闹，当一天和尚敲一天钟混日子的。燕燕心里有点儿着急了，到了教室她赶紧翻开英语书本，按照她们教的办法，在单词旁边标注了汉语读音。
白露节气前后，树上的果实大多都可以采摘了。菜园子里，红彤彤的辣椒挂满了枝头，王家奶奶摘了一笼，坐在墙角边串辣椒，串起来的辣椒必须是带着辣椒根的，两三个并一起，用针线从辣椒根部穿过，穿过的辣椒一反一正的放置，穿好的辣椒串提起来像一串红红的大鞭炮，挂在窑洞外面山墙的钉子上，等着慢慢风干，吃的时候拿下来剪成小段，油锅里烘培干，再用碾子碾。一年当中要碾五六次辣椒，腊月里要熬臊子、炒肉，辣椒的用量更多。似乎在燕燕他们的印象中，碾辣椒、掩咸菜、酿醋这些活计都是王家奶奶一手承包，随着他们三个渐渐长大，王家奶奶就指导着他们帮忙干活，比如借碾子、碾辣椒、拔萝卜这些跑堂出力的活儿。碾辣椒的前几天，王家奶奶给老三家送烟纸的时候就早早的靠好了碾子，湾里十几户人家就只有老三家和杨应堂家有这个东西。王家奶奶习惯了借老三家的。碾子外观类似于一艘小船，两头尖，中间大。辣椒放置在中间的凹槽里，然后前后推圆盘，被烘干的辣椒在凹槽里翻腾跳跃，被碾成粗细不等辣椒面。燕燕和小燕抬着碾子进了洞门，王家奶奶又开始唠叨起来说：“把你两个猴怂，肯定又在路上耍去了，借了个碾子左等右等不见回来，太阳都偏到西边了，赶紧放院子里轮换着碾。”碾辣椒可不是什么好差事，燕燕三个谁也不愿意推碾子，嘴巴里嘟囔着，脸上写满了不情不愿，因为碾辣椒对他们来说，费力耗时又聊无生趣。王家奶奶时不时地拿猫吖前一天猫吖安排的话来压制他们：“你妈昨天咋给你们安顿的？到人家们跟前应承的好，干活的时候耷拉个脸，有本事不要吃辣椒了，小燕嘴馋的拌干面时美美挖一勺油熟辣子，辣的只管吸溜呢。罐里一丁点儿辣椒都没有了，你不碾我看你吃屁去！”燕燕推搡着小燕要她先去碾，三个人商量好每人碾一锅，谁也不吃亏占便宜。王家奶奶坐在旁边的凳子上拿个勺子一边把快要碾出来的辣椒拨进去，一边监督他们碾。轮到颜龙了，
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