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第五十二章 (第4/4页)

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记性呢?再写一边去!”陈老师手指在本子上边敲打边提高了嗓门厉声喝道。燕燕低着头接过作业本,转身准备离开,陈老师接着说:

“没有人逼你,不要着急完任务,踏踏实实写,中午上课之前交上来就行。你这个娃最近又有点浮躁不安了,禁不住表扬,一表扬尾巴就翘到天上去了。得像那弹簧一样,随时把弦拉紧绷紧。三天不打就上房揭瓦,一抓紧成绩就上去,一松懈立马回弹……”正说话间,李老师站门口吹响了上课的哨声,陈老师示意燕燕去教室上课。粗心大意、大而化之、马虎大意不踏实等等的责备,燕燕已经听的不耐烦了,除了陈老师,数学老师大马老师也如出一辙的这样说她。为此,她心里有点不服气,她感觉自己做作业都是用心去做,不存在马虎大意一说,所以,每当老师一边责骂,她总是低头在心里为自己辩解,脸上仍然保持着一副唯唯诺诺,似有忏悔之意的表情。从四年级开始,为了丰富孩子们的阅读,陈老师就给班上订了作文报刊。除了家里柳义明带的《读者》和一些大人们读的报纸外,燕燕很少接触到书本以外的其他书刊,家里的书里面好多文章她都似懂非懂,她还是喜欢读小学生的一些作文。每每到了课间活动,她都拿着班上的报刊津津有味的读起来。有她认为好的词句便会死记硬背记在脑海里,写作文的时候变为己有。有时候老师布置的写景或写物的作文,她都蹲在一个地方,认真的观察。一次,老师布置了写小动物的作文,她便蹲在厕所里边上厕所边观察狗的一举一动。等到她想要站起来的时候,发现腿脚麻木已经没有了知觉。除了配套练习册,陈老师时常找些测试题让燕燕抄在黑板上,其他同学再抄写到练习本上回家做。燕燕要在黑板上抄写一遍,完了又在练习本上写一遍,但她总是乐此不疲,站在讲台上居高临下的感觉真是超级得意。有时候够不到黑板上面,她需要站在凳子上写,回头一看,二十几个人尽收眼底,她便严肃地问:“黑板右边的你们抄完了吗?抄完了我要擦掉了!”其他人齐声应答,像回复老师的问题一样。她恍惚觉得自己高高在上,有点老师的派头和风范。想到上一年级时,班主任老师叫他们回答长大后的理想,同学们大多数都说想当老师,她为了与众不同,刻意回答长大了要当科学家,其实她压根不知道科学家是干什么的。现在,她发觉自己喜欢站在讲台上的样子,她便暗自下决心,长大了也要当个老师,像翠霞一样端个铁饭碗,这样就可以找个城里的婆家成为城里人,然后穿漂亮的高跟鞋,还可以坐公交车……这样越想越远,心里不由得沾沾自喜。为此,她总是早起来学校,王家奶奶作息很规律,她虽然不会看钟表,可她比家里打鸣的公鸡还准时,每天叫他们起床几乎都是同一个点,所以燕燕三个从上学开始很少迟到过,一直拿着教室门上的钥匙。只是有一次家里来了客人,燕燕三个跟着猫吖和存生睡,一觉醒来已经过了平时起来的点,燕燕一看要迟到了,一边穿衣服一边抽泣,嘴里嘟囔着说要迟到了,她还拿着教室门上的钥匙,迟到了其他同学进不去,老师也会责备她。小燕和彦龙也跟着抽噎起来,存生不断地安慰,说着不会迟到,就是比平常晚去一会儿。猫吖急忙催促着存生起来送他们去学校,万一迟了也好给老师解释一下。结果到学校,教室门口也只是站着四五个学生在等待。那次虽然没有迟到,燕燕还是习惯自己第一个到教室打开门,一边背课文,一边等待其他同学陆陆续续的进教室。

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