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有者，大家都很好奇他的长相。
毕竟上次月考之后纪时就出了名，月考的排名表也在楼下贴了快一个月，几乎所有人都知道，11班有这么个语数外前十的神人，就算纪时的月考排名只有100，可他语数外的成绩已经足够让人惊恐了。
前百在z中已经是相当有实力的学生了，可身处这个排名的学生们都知道，想让自己的排名再升一升究竟有多难。
纪时压根没留意四周的视线，他把笔从笔袋里取出来，转了两圈，再仔细回忆了一下语文老师平时讲阅读题的状态——他正在脑内模拟语文老师的姿态和手势，感觉模仿越像的话，就越能get语文老师在那一瞬爆发的灵感，也许他的阅读理解就能得高分呢？
但纪时觉得，他的语文还是有进步的。
毕竟整整一个月的时间过去了，他在语文上花的时间虽然不如物理和化学多，但他的确是投入了精力的，看小说看散文，揣摩课本上那些作品的立意与思想，做题的时候更多从作者的角度去思考……
纪时不信自己做的是无用功。
上午的语文时间本就不短，文科生还有40分的附加题要做，花的时间更长，每当这个时候纪时就庆幸自己是理科生，虽然他猜，等下午他们考数学附加题的时候，文科生们恐怕也会这么想。
老驴和另一位监考老师只简单讲了考场的注意事项就把试卷发下来了，卷子是z中教研组出的，不过据他们语文老师透露，也有a中和c中的老师参与出题，身处z县县城的八中反而不太受z中这边信赖，因为八中的学风不如a中和c中清正。
在z县，z中已经属于管理很不严格的学校了，毕竟生源相对优秀，需要老师操心的学生有限，但八中在这一点上还不如z中。a中和c中则又是另一个极端，模式近乎于军事化管理，一个月只放半天假不说，学校也不允许家长在非放学时间跑到学校来，甚至连睡觉的时间都很短。
老师们管得严，学风相对就会好一些，所以a中和c中近些年的高考成绩都还不错。
……
纪时怀着崇敬的心情接过了语文试卷，照例先看默写题，很不幸，今天有道题他见是见过，一时之间突然想不起来一个字该怎么写。
流水不腐，_____。
他记得是户枢不zhu，但是这个zhu究竟该怎么写来着？
纪时记得这是个宝盖头的字，和宕远看有些像，但是比宕要复杂得多。
他在草稿纸上画了画，最终只写出了一个蠢字。
现在他理解了为什么老师就爱考停车坐爱枫林晚这一句了。
其他几句名句还好纪时都会，也没有他觉得太为难的生僻字，考了《论语》里的“不患人之不己知”这一句，还有“笔落惊风雨”，每写到这些句子，纪时就觉得古人真的特别厉害。
这些诗都太漂亮了。
纪时把卷子翻过来，又看了看阅读理解，阅读理解这次考的是一篇乡土气息特别足的短文，用词总算不文绉绉了，反而有些淳朴。
作文是以生活中的美为主题写一篇记叙文，是一道中规中矩的作文题，想也知道这次拿高分会难，但是拿个平均以上的分数还是没什么难度的。
等纪时把整张试卷浏览过一遍，他注意到，考场上的其他学生都已经开始答题了。
第4考场给他的感觉要更沉闷一些。
毕竟这一排一共只有四间考场，3、2、1考场各自在他们右边，如果可以，这个教室里恐怕没有人想留在第4考场，每个人都想让自己的排名再高一些。
排名越靠前的学生，攻击性就越强。
甚至处在同一间考场里，不同的座位号就是不同的排名，有人在前面，有人在
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