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第二天作業本交了上去，公羊老師批閱完畢後，說，我們班同學很有創建性思維，造句非常的不拘一格，現在我把皮皮同學造的幾個句子讀給大家聽。
我看見皮皮的臉很紅，就像是動物園裡猴子的屁股。
我說，你幹嗎不好意思呀，老師表揚你呢！
公羊老師開始讀了。
第一個是格外--公羊老師經常教育我們，字千萬不要寫在格外。
第二個是所以--廁所以南是我們學校，廁所以北是一個菜場。
第三個是況且--上個星期天，媽媽帶我去看京劇演出，演員們表演的都很精彩，有一個叔叔在敲鑼，發出&ot;況且，況且&ot;的聲音。
第四個是失敗--前天的小測驗，同桌安安只得了五分，真失敗。
現在變的是我的臉紅的像動物園裡猴子的屁股，我說，皮皮，你的造句雖然都是真實的，但是你不能把我的測驗分數亂寫在句子裡面，這個是侵犯了我的個人正當權利，我可以向法院起訴你的。
皮皮聽到法院二字，便聯想到了坐牢，竟然大哭起來，說，我下次不亂寫了，我下次不亂寫了。
那公羊老師以為把皮皮那離譜的造句在全班朗讀，傷了皮皮的自尊心，趕忙過來向皮皮賠禮，說，是老師不好，是老師不好，別哭了，別哭了。
皮皮和我面面相覷，被公羊老師這一舉動搞的莫名其妙。
後來皮皮的句子在全班引起了轟動，隨即颳起了一股創新造句的熱潮。
再後來，公羊老師便不留造句給我們當作業了，至於為什麼，我到現在才明白。
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