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面的題目，解題過程用什麼知識點和公式，事無巨細的羅列下來。
陸溪最近在籠統的複習高中知識，吳景雲這些筆記無疑給她省下不少功夫。
八班的學渣們也沒見過這樣詳細的筆記本，在知道這是吳景雲的筆記後，焦海便大叫著：「溪姐，溪姐來讓我摸摸，吸一口仙氣，保佑我下次月考能及格。」
陸溪放在他鼻下，讓他嗅了兩秒，很快就拿回來。
焦海大叫，一群人圍在陸溪身邊不願走。
「既然你們這麼激動，不如就每人抄一遍吧。」陸溪生氣的一拍桌，威脅。
此話一出，沒人再纏著陸溪了。她得空，把一些腦海里殘缺扥知識點和典型例題都給抄下來。
一天下來，陸溪屁股就沒離開過座位，爭取一天能解決掉一本筆記。
這對她來說並不難。
只要找到觸發的開關，她腦海里的記憶就會甦醒，和第一次接觸學習的人有本質的區別。稍微費時間的是例題和經典題部分。
下午最後一節課下課後，焦海屁顛屁顛來找陸溪，說：「溪姐，澤哥請我們去擼串，你去不去？」
「不去。」陸溪頭也不抬，她打算寫完這個章節的知識點再離開學校。
未想她拒絕得這麼幹脆，焦海又頭疼起來，見她態度沒有軟化的趨勢，焦海只好老實道：「溪姐，我就實話跟你說了吧，是澤哥叫我來找你的。他說你受傷了，需要好好吃一頓，給你補補身體。」
怎麼還來？
陸溪聞言抬頭，認真的反問：「那你覺得一個帶病的人去擼串合適嗎？」
「……」焦海思考了一會兒，忽然覺得這件事澤哥錯得離譜！
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