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第64章 乡村教育 (第2/3页)

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下课等待着放学

等待游戏的童年

......

天成指着一片花草地说,以前他上学的时候,这里还是坟地,挨着围墙有两三座坟,小伙伴们下课总是在上面跑老跑去,甚至趴在坟上装死人。

无知者无畏。

后来那几座坟迁走了,有几年地里种上了蓖麻,绿油油的,煞是好看,等长到一人多高的时候,和小伙伴们在里面玩打仗,不亦乐乎,还念念有词:“我们是神枪手,每一颗子弹消灭一个敌人,我们都是飞行军,哪怕那山高水又深……”。后来,蓖麻被弄折了不少,学校三令五申,老师也揪着耳朵批评了不少次,还是抵挡不住孩子们疯玩的热情。

“你肯定是积极分子,调皮捣蛋最在行。”谢梅不假思索的说。

“哪个孩子不调皮,告诉你个有纪念意义的事情。跟我来。”天成拉着妻子走到一座破旧的房子前面。

里面杂乱的放置些桌椅,看样子像是仓库。

“这是我小学五年级的教室。你看,这里有个洞。”

果不其然,离地一米高的墙上有个拇指大小的洞,正好穿透这面墙,天成还故意趴下来,从洞口往里瞧——当然,里面黑漆漆的,也看不见什么,也没什么可看的。

“这是你的杰作?”

“那当然,我以前就是坐在里边靠墙的位置,不挨着窗户,上课时想看看外面的世界吧,也不方便,我就有事没事的拿个小刀在墙上抠呀抠,反正闲着没事,日久天长,竟让我铁杵磨成针,把这面墙给抠透了。”

“你把这精神用在学习上多好。人家是把牢底坐穿,你这是把墙戳透。”谢梅嘲讽道。

“告诉你个有趣的事。有一次上早自习,我趴在洞眼往外看,没成想,看到了一只眼睛,瞪得比我还大,那凌厉的眼神好像要把我吃了,吓得我一身汗。你猜是谁在外面,和我同样的姿势同样的动作。”

“估计是教务处主任或者是班主任。”

“你真聪明。那天我可倒霉了,被班主任逮个正着,罚站了一早上。后来还被调了座位,换成了一位小女生。”

“活该,我还以为你会用小刀刻个'早'字,发奋图强呢。最不济刻个三八线,预防早恋呀。”

“我们那时候都纯洁的很,像白纸一样透明,小学生哪来的早恋呀。避之还唯恐不及,哪像现在的小孩都早熟的很。”

突然想到了儿子,“不过儿子这点像我,晚熟。根本不会想起来早恋,这个你放心。”

“那倒是,儿子除了学习,心思都放到游戏上了。回好不容易回趟家,看见游戏比亲妈都亲。”

“青出于蓝而胜于蓝,至少学习比咱俩强,对吧。”天成自我安慰道。

“要不咱们去教室那边看看吧。”听见孩子们的读书声,俩人往前面走去。

远远地,看见教室里一个年轻的女老师在教孩子们读生字,学生倒是不多,二十来个人。

“学生怎么这么少,咱们浩浩那班,六十多个学生,课桌一个挨着一个,连过过道都得侧着身。差别怎么这么大呀。”谢梅不解的问。

“虽说农村早就实现义务教育,但教学质量却大不如前,我上学那会,周边五个村庄的小孩都在这上学,老师也是公办的,师德人品教学质量都是顶呱呱的。如今那些老教师也都退休了,年轻的正式教师不愿到农村来,教学的都是本村的代课教师,有些连高中都没毕业,这质量能好到哪去。升学质量上不去,肯定影响招生,恶性循环,有条件的家长都把孩子送到镇上、县城,没条件的只能就近在这上,天长日久,这教育差别就凸显出来了。”

“是呀,家长都希望把孩子送到最好的学校。”谢梅深有感悟。

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